根据语境，读拼音，写字词。

为了duàn liàn我，爷爷带着我去地里给庄稼chú  cǎo、shī  féi，但我到了后只是xiā  nào：追hú dié、捉mà zha、躲在树下zhē yáng、将树枝插在地里……面对我的淘气，爷爷始终cí  xiáng地笑着。

下列书写全部正确的一项是（    ）

下列加点词语使用有误的一项是（    ）

给下列加点的字选择正确的解释。

1. （1） 花：①像花一样的东西    ②模糊不清   ③复杂的，不真实的    ④颜色错杂

   花白头发    花言巧语   眼花缭乱    朵朵浪花

3. （2） 风：①风气；风俗   ②景象     ③态度    ④传说

   风言风语   移风易俗   风景优美    作风

写出下列句子运用的修辞手法。

1. （1） 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
3. （2） 大虫吼一声，振得那山冈也动。
5. （3） 蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？
7. （4） 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

先把词语补充完整，再选择合适的词填空。

1. （1） 把下面的四字词语补充完整。

   机算	矜持	成竹
   波万	不厌	持不

3. （2） 作为一名经验丰富的老侦察兵，完成这项任务他
5. （3） 老师地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

判断对错，用“正确”“错误”表示。

1. （1） 汉字的演变顺序是“甲骨文、金文、小纂、隶书、楷书、行书、草书”。
3. （2） 第一个发现和研究甲骨文的人是明代王懿荣。
5. （3） 小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细不一，象形意味比较明显。

按要求完成句子。

1. （1） 像你这样当大官的人应该会有钱。（改为双重否定句）
3. （2） 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
5. （3） 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头。（缩句）
7. （4） 倘若又跳出一只大虫来，我又怎斗得他过？（改为陈述句）
9. （5） 根据给出的情景，补充写出校园的静态之美。

   放学后，校园恢复了宁静。

根据课文内容填空。

1. （1） 诗中有真情。“，不破楼兰终不还。”歌颂了边塞将士誓死杀敌的爱国情。“，”写出了诗人听闻收复山河时的欣喜之情。诗中有美景：“月出惊山鸟，”描绘的是月夜乌啼图。诗中有童趣：《四时田园杂兴（其三十一）》中的“，”表现了儿童的天真可爱。
3. （2） 四大名著是我国古典文学的瑰宝，刻画了许多栩栩如生的任务形象，有的武松、的周瑜、的孙悟空和的贾宝玉。

课内阅读。

草船借箭（节选）

ㅤㅤ这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

ㅤㅤ曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手。

1. （1） 文中画横线的句子抓住诸葛亮的描写和描写，写出了诸葛亮的。
3. （2） 鲁肃吃惊是因为曹操不敢派兵出来是。
5. （3） 请在选文中找出与原著中“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之”相对应的语句。
7. （4） 诸葛亮刚开始下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西的原因是：。