What's the matter with Mike? 

 Who does the woman ask for help?

 Where was Peter last Saturday?

 How is the weather?

 What does Bob mean? 

 阅读下面材料，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

A blog: How not to spend money

Sarah Mills   25^th March 2025

Wow! Problem. Not a lot of money right now and I don't want to spend it. I'm tired of spending money! So here I am at home and I'm thinking - What can I do to save money?

LIKE·COMMENT·SHARE

Alice Smith   An hour ago I always go into town all the weekend - and I usually spend money! It's very easy to buy things if you go into a street full of shops. So this weekend I'm staying at home. Right now, I'm just reading a book - my parents can't believe it!

Danny White  Yesterday It's funny, Mark J - I'm just like you(going to the cinema, I mean). Right now, I'm not watching a film - I'm watching the stars at home! I've got a book about the sky and it's fantastic. I'm having a really good time here!

Nelly Hunt  Two days ago On Sarah Mills, it's not such a problem. My friends and I often ride bikes on Sundays and I make the sandwiches the night before. So right now, it's Saturday night and I'm making sandwiches.

1. （1） What topic did Sarah Mills start in the blog?

   A . How to save money. B . How to read books. C . How to watch stars. D . How to make sandwiches.
3. （2） Who likes going out for a ride instead of staying at home?

   A . Alice Smith. B . Danny White. C . Sarah Mills. D . Nelly Hunt.
5. （3） Where can you probably read the passage?

   A . In a book. B . On the Internet. C . In a newspaper. D . In a diary.

 阅读下面材料，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

Ravi, a school teacher, was very tired after a long day at school. On his way home, Ravi felt something strange in his throat. He coughed and coughed, and something came out of his mouth—it was a heron's feather!

"How strange!" he thought. "How did it get in my throat?"

When he got home, he told his wife about it. His wife promised she wouldn't say a word. When she went outside, their neighbor said, "Have you heard any news today?"

"My husband was walking home and... you won't believe it... some heron feathers came out of his mouth! But you must promise not to tell anyone!" replied the teacher's wife.

The neighbor then went to the shop. He told the shopkeeper all about it.

"You know what," said the neighbor, "Ravi the school teacher was giving a lesson today... and a whole heron came out of his mouth all of a sudden. ____"

Then the cook came into the shop. The shopkeeper said in a low voice, "Ravi the school teacher was buying pencils in the shop—and lots of herons flew out of his mouth all of a sudden! Ssh, don't tell others!"

The shopkeeper's little boy heard this and ran outside to tell his friends. Soon, almost all of the people in the town knew the rumors(谣言)!

When Ravi walked into the classroom the next morning, all his students were looking at him quietly! Even more strangely, their parents were looking at him through the windows, too.

"Why are you all looking at me like that?" he asked. "We heard that yesterday a heron flew out of your mouth, and some other kinds of birds, too. And a river of water with fish of all kinds in it! We want to see you do it again!" A boy spoke up.

Ravi sighed(叹气) and put his books on the desk. "Today's lesson is a very important one!" he said. "I think you all need to learn it!"

1. （1） What does the underlined word "it" in Paragraph 3 mean? 

   A . Ravi coughed and he might be badly ill. B . Ravi had a strange feeling about his wife. C . A heron's feather came out of Ravi's mouth. D . A long school day made Ravi feel really tired.
3. （2） Which can be the best to fill in the blank "____" in Paragraph 6? 

   A . But it is not true. B . But he was tired. C . But everyone laughed. D . But don't tell anyone.
5. （3） In which order did the rumors develop?

   

   A . ③①②④ B . ③④①② C . ①③②④ D . ①④③②
7. （4） What lesson did Ravi want everyone to learn? 

   A . We should stop hurting others. B . We should be friends with all animals. C . We shouldn't believe rumors easily. D . We should have classes with clear mind.

 阅读下面材料，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

①Do you often help your parents do any chores? Do you know how to store the food in the fridge properly? In fact, Eating healthy food is important. However, eating food not kept properly could make you sick. The fridge is a good thing to keep food fresh, but it is not a magic box. Follow these ways and learn how to store food properly.

②Put your food on the right shelf(架子). As we know, in the fresh-keeping place, the higher the shelf is, the higher the temperature will be. So we can make use of different temperatures to keep food fresh. Try to put ready-to-eat food like burgers or cream cakes on top shelves. The middle shelves are right for dairy products(乳制品) such as yogurt. Bottom shelves are good for storing meat and seafood.

③Keep proper temperature. Keeping food in the fridge does not kill bacteria(细菌) but it can stop the bacteria from growing fast. Bacteria can grow quickly in temperatures between 5℃ and 60℃. If you want to get the most out of your food, the temperature in your fresh-keeping place needs to be between 0℃ and 5℃. 

④Put the fruit and vegetables in the fridge. Try to keep them in a cool, dry and dark place, away from sunlight or high temperature. 

⑤In a word, everyone should try to find something healthy to eat. Hope these ways can help you keep your food fresh for as long as possible.

1. （1） What does the underlined sentence probably mean in Paragraph 1? 

   A . We can just store food in the fridge. B . The fridge can't keep all the food fresh. C . We can put all the food in the fridge. D . The fridge is magical to make food fresh.
3. （2） Which of the following is a right way to store food? 

   A . Put milk and cheese on top shelves. B . Store burgers and pizza on middle shelves. C . Cut the fruit and store them at the room temperature. D . Keep proper temperature to slow the growing of bacteria.
5. （3） What's the writing purpose of this passage? 

   A . To ask people to do more chores. B . To teach people how to store food properly. C . To advise people to eat more healthy food. D . To tell people the importance of the fridge.
7. （4） Which of the following shows the structure of the passage?

   A . B . C . D .

 阅读下面材料，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

Does using fingers to count(数数) show that a student is having trouble with math? Some people believe so, thinking it's a sign of having problems in understanding numbers. But others have a different idea. They believe finger counting shows a better understanding of numbers. Recent study has shown that teaching kids to count on their fingers can improve their math skills.

Scientists from Switzerland and France found out the result of finger counting on children. They carried out a study with children who didn't usually count on their fingers. They wanted to find out if it would help them in math. The study found 328 kindergarten(幼儿园) children in France. 

Before the study began, they tested the children to see how well they could solve some simple math problems. Then, they put the children into two groups. One group took part in a two-week training program where they learned to count on their fingers. After the training, they were tested again. The results were surprising! The percentage of their right answers added from 37% to 77%. This was a much bigger jump than the group that didn't have the training.

Dr.Catherine Thevenot, who led the study, explained the importance of the study, "Over 75% of the kindergartners improved with the training. We give a clear answer to if teachers should support(支持) finger counting. "

This study started because some teachers weren't sure if finger counting was a good way of teaching. The findings of this study show that it certainly is. Finger counting not only helps children with their math but also shows that they understand numbers better. This way prepares young learners to become better at math as they grow older.

1. （1） How does the writer begin the passage? 

   A . By listing numbers. B . By telling a story. C . By asking a question. D . By explaining a saying.
3. （2） Why did the scientists carry out the study?

   A . To check if online math programs are useful. B . To compare different teaching ways for math. C . To see if finger counting helps children with math. D . To find out how many students count on their fingers.
5. （3） How did the study show the result?

   A . By having finger counting in different countries. B . By talking with kids to learn their ideas about math. C . By asking others' opinions on children's math skills. D . By testing kindergarten children before and after training.
7. （4） What is the best title of the passage?

   A . A Useful Way to Learn Math. B . A Popular Study about Math. C . A Different Idea on Children. D . A Great Show about Children.

 阅读下面材料，从方框中所给的A—E五个选项中选择正确的选项（其中一项是多余选项），将其序号填入小题，并回答小题。

Everyone sometimes talks to themselves. Self-talk is a normal part of life. If your self-talk is negative(消极的) and you start to believe it, that can hurt you. Here are some ways on how to turn your self-talk around.

See what you're saying. If you catch thoughts like "I'm not smart enough" or "I'll never get into college," tell yourself to stop. Then ask: Is this thought true? Is it helping me?

Instead of saying, "I'm not good at this," try saying, "Next time, I can do better."These small changes can make a big difference to how you feel and do. Interestingly, study shows that talking to yourself as "you" works even better than "I". For example, saying "You can do this" can be more useful than "I can do this."

You can let self-talk help you by giving yourself orders as well. This skill is commonly used by sports players. For example, runners often tell themselves during a race, "Keep your way steady (平稳的)" or "You've got this." You can do the same in everyday situations. If you're feeling nervous before a competition, tell yourself, "" This kind of self- talk helps you.

Self-talk is a useful way. We can better control our feelings and actions through it. So starting today, talk to yourself in a good way!

A. If not, it's time to change it.  B. Take a breath and speak clearly.  C. You could be setting yourself up for a fall.  D. Also, say like " I am the best" or "I will make it." E. However, the way you talk to yourself is more important.

If you need to act at the school art festival, what will you say to help yourself? (不超过10词)