陕西省西安市曲江二中2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷

陕西省西安市曲江二中2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

下列加点字读音完全正确的一项是(  )

A . 越(zhuó)   咽(gěng)​躇(chóu)   而不舍(qì)      B . (bìn)     字(tiè)​可(hán)​兀穷年(wù)  C . 祷(qí)       步(duó)​对(jiào)​为人知(xiān)   D . 育(pǔ)      午(shǎng)​咳(sou)​锋芒毕(lù)
2. 单选题 详细信息

下列词语中没有错别字的一项是(  )

A . 揩汗 渲闹 伫立 目不窥园     B . 懊诲  硕果  亘古  心不在焉 C . 斑斓   崎岖   屏嶂   九曲连环  D . 澎湃  深邃  彷徨  妇孺皆知
3. 默写 详细信息

经典诗文默写。

  1. (1) 杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
  2. (2) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
  3. (3) 马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
  4. (4) ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
  5. (5) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
4. 填空题 详细信息

小张收集了《木兰诗》中运用了互文修辞手法的诗句并写下体会。请你根据批注,完成表格。

运用互文修辞手法的诗句

批注

东市买骏马,西市买鞍,南市买辔头,北市买长鞭。

战况急迫,紧张备战。

战争旷日持久,战斗激烈悲壮。

开我东阁门,坐我西阁床。

每间房子都要去看看,抒写归家后的喜悦心情。

当窗对镜恢复女儿面目,仪态端庄从容。

5. 综合题 详细信息

阅读下面的语段,完成后面的题目。

ㅤㅤ①诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练形象性强。②由于诗歌极其精炼,欣赏时,我们 ____要努力把握它少量字句包孕的丰富含义,_____要努力去寻求诗句之外的不尽韵味。③读诗如果仅仅停留在字句的表面含义,就无法领略其“弦外之音。”

  1. (1) 第①句中,“而”一词从词性看,属于
  2. (2) 请在第②句的横线上填写一组恰当的关联词。
  3. (3) 第③句中有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
6. 名著导读 详细信息

结合小说《骆驼祥子》的阅读,完成问题。

  1. (1) 小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫苦女孩 ,有一个人因一个不及格的分数告发了曹先生,这个人是
  2. (2) 下列关于虎妞的情节,按先后顺序排列正确的一项是( )

    ①虎妞掏钱买车

    ②虎妞假装怀孕

    ③虎妞下嫁祥子

    ④虎妞和父亲彻底吵翻

    A . ③④②① B . ②③①④ C . ③②①④ D . ②④③①
7. 综合题 详细信息

“天下国家”是一个古老的话题,古有爱国诗人屈原,今有“摘星星的妈妈”王亚平,从古至今中华儿女用自己的行动诠释着“天下国家”的内涵。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。为此,七年级博雅(1)班正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。

  1. (1) 【活动一:“爱国名言”我来书】请将顾炎武的名言“天下兴亡,匹夫有责。”正确、规范、工整地写在田字格中。
  2. (2) 【活动二:“爱国主题”我策划】请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动版块。

    示例:激发心志,讲爱国人物故事

    版块一:

    版块二:

  3. (3) 【活动三:“爱国人物”故事会】请你选择一位爱国人物,仿照例句写一句话。

    例句:“现实主义诗人”杜甫穷困潦倒时,尚且高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。

  4. (4) 【活动四:“爱国诗词”咏流传】有四位同学诵读了下列诗句,以下四句中不属于爱国主题类的一句是( )
    A . 只解沙场为国死,何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》 B . 未老莫还乡,还乡须断肠。——韦庄《菩萨蛮》 C . 带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。——屈原《国殇》 D . 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》
8. 现代文阅读 详细信息

阅读下面的文字,完成下列各题。

材料一:今年高考前,南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突,原来父母担心影响考试,5月就没收了他的手机,可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安,甚至动辄跟家人吵架,并声称没有手机就不参加高考。

南京心理危机干预中心主任张纯表示,小李这种状况是典型的手机依赖症,现在患上此症的人越来越多,几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。

(摘自互联网)

材料二:“手机依赖症”的典型心理是,手机必须随身携带,如果没带手机就会坐立不安、魂不守舍;并且即使没有明显需要,也常常会不自主地看自己的手机,一旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感。

手机的出现本来是为了使沟通更加便利,然而在手机依赖症的裹挟之下,过度使用手机却使人们变得更加孤独。手机等多媒体工具会让人们陷入一种持续的“多任务”状态,甚至会导致“注意力缺失”,以及思维和语言的碎片化,非常不利于逻辑思维的进行。特别是对于青少年而言,智能手机的功能异常丰富,原本应该是睡觉的时间可能玩兴正浓﹣﹣还在不停地刷微博、聊微信、玩游戏等,打乱了正常的生活规律,导致第二天精神萎靡。有研究显示在床上使用1个多小时手机等会发光的电子产品,会阻碍人体生成褪黑素,生理周期将受到影响,并使睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱,则会影响新陈代谢、情绪、免疫力,导致疾病多发。

(摘编自《手机依赖症危害大可使身心受累》《中国经济网》2018年1月9日)

材料三:某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表

每天使用手机时间

比例

依赖手机的原因

比例

1小时以下

19.23%

通信需要

21.15%

1到2小时

21.15%

放松需要

42.31%

3到5小时

44.23%

上网查资料

19.23%

5小时以上

15.38%

生活无聊空虚

17.31%

(摘自互联网)

  1. (1) 阅读以上三则材料,下列理解不正确的一项是( )
    A . 南京考生小李是典型的手机依赖症患者。 B . “手机依赖症”的典型心理是,手机必须随身携带,如果没带手机就会坐立不安、魂不守舍;但是只有在有明显需要时,才会不自主地看自己的手机。 C . 手机会让人们陷入一种持续的“多任务”状态,甚至会导致“注意力缺失”,以及思维和语言的碎片化,非常不利于逻辑思维的进行。 D . 对于青少年而言,智能手机的功能异常丰富,如果青少年在原本睡觉的时间还在不停地刷微博、聊微信、玩游戏等,很可能会打乱正常的生活规律,导致第二天精神萎靡。
  2. (2) 过分依赖手机会产生哪些不良影响?
  3. (3) 从文中的调查统计表中,你得出了怎样的结论?
  4. (4) 结合上述材料,请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”?
9. 现代文阅读 详细信息

阅读下面的文字,完成下列各题

稻子熟了,妈妈我想您了

袁隆平

①稻子熟了,妈妈,我来看您了。

②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。

③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

④还记得吗?1957 年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,70 岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。

⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!

⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!

⑩稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着 21 年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。

(此文摘自《杂文选刊》2011 年第 7 期,是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞,略有改动)

  1. (1) 请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。
  2. (2) 文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”,请根据第⑨节的内容,概括出母亲对作者的成长 有哪些影响。
  3. (3) 根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。

    ①他们说,我用一粒种子改变了世界。

    ②我知道,这粒种子 , 是妈妈您在我幼年时种下的!

  4. (4) 结合全文,请简要分析“稻子熟了,妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。
10. 文言文阅读 详细信息

阅读下面的文言文,完成问题。

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿冶经为博士邪!但当涉猎 , 见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自司马光《孙权劝学》)

【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(选自欧阳修《卖油翁》)

  1. (1) 解释下列句中加点的词语。

    ①但当涉猎

    鲁肃过寻阳

    ③但微

    ④康肃忿然

  2. (2) 下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是( )
    A . 始就学

    取一葫芦置于地

    B . 蒙辞军中多务

    杓酌油沥之

    C . 结友

    康肃笑遣之

    D . 尝射家圃

    非得一人井中也

  3. (3) 翻译文中画线句子。

    ①孤岂欲卿治经为博士邪!

    ②尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

  4. (4) 【甲】【乙】两文中的故事看似简单,但对于我们的人生有很大的启迪。【甲】文告诉我们的道理是:;【乙】文所阐述的道理可以用四字成语“”高度概括。
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