浙江省宁波市海曙区部分学校2024-2025学年七年级上学期语文期中联考试卷

浙江省宁波市海曙区部分学校2024-2025学年七年级上学期语文期中联考试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏 详细信息

阅读古代诗歌《早春野望》,完成相关任务。

早春野望

(唐)王勃

江旷春潮白,山长晓岫青。

他乡临睨极,花柳映边亭。

【注释】①岫:山峰。②临睨:登高而望。

  1. (1) 请生动描述诗歌一、二两句所展现的情景。
  2. (2) 请简要说说诗歌三、四两句所传达的情感。
2. 名著导读 详细信息

童年对人影响深远。有的人,用童年治愈一生;有的人,用一生治愈童年。根据《朝花夕拾》的阅读,结合作品具体内容,说说童年对鲁迅的影响(两点即可)。

3. 写作题 详细信息

阅读《千家诗》,使于漪老师在童年时代便获得了浓郁的生活情趣,得到了美的享受;莎莉文老师的到来,使海伦·凯勒充满了学习的渴望,获得了灵魂的自由。你的童年时代,哪件事对你影响很大呢?请以《童年时,对我影响很大的一件事》为题,写一篇作文。不少于500字。

4. 积累与运用 详细信息

研读以下有关交友的名言警句,完成相关任务。

真正的友情在困难时期 zhàn____放光芒。(泰戈尔)

谁要是选择吝sè____鬼做朋友或信赖自私和怯懦者的虚假友谊,谁就有被误解的可能。(托·布朗)

君子敬而无失,与人gōng____而有礼,四海之内皆兄弟也。(孔子)

真正的友谊不是一株瓜蔓,会在一夜之间蹿起来,一天之内枯萎下去。(夏洛蒂·勃朗特)

  1. (1) 根据拼音,写出相应的汉字。
  2. (2) 请用比喻修辞写一句话,表达你对友谊的理解,与夏洛蒂·勃朗特探讨。

    真正的友谊是

5. 文言文阅读 详细信息

阅读下面古人交友故事,完成相关任务

【甲】

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【乙】

陈太丘诣荀朗陵 , 贫俭无仆役,乃使元方将车,季方持杖后从,长文尚小,载著车中。既至,荀使叔慈应门 , 慈明行酒,余六龙下食。文若亦小,坐著膝前。

【注释】①荀朗陵:荀淑(83年~149年),字季和,为朗陵侯相,颍川颍阴(今河南省许昌市)人。东汉汉和帝至汉桓帝时名士。②季方:陈太丘少子。长文,陈太丘孙子。③叔慈、慈明、六龙:荀淑有八个儿子,号称八龙。叔慈、慈明是其中两个儿子;六龙,指其余六个儿子。文若,荀淑的孙子。④应门:照管门户,指开门迎送宾客等事,这里指迎接。行酒:给客人斟酒。⑤下食:____。

  1. (1) 根据语境,推测【乙】文中“下食”的意思,正确的一项是( )
    A . 上菜 B . 坐下吃
  2. (2) 用现代汉语翻译下面句子。

    ①友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    ②乃使元方将车,季方持杖后从。

  3. (3) 【甲】【乙】两文都选自《世说新语》,都表达对于“交友之道”的理解。【甲】文与《论语》中曾子的话“”(填句子)表达的意思一致:【乙】文中两位名士的行为真正阐释了交友之道贵在 (填词语)。
6. 语言表达 详细信息

小文同学将在班级“个人风采展”活动中发言,下面是他的发言材料。

我最大的特点是“能说”。【A】不是我吹牛,在“说”这方面,班里真没有谁能比得过我。【B】而因为“能说”这一特点,我还成了学校辩论队的一元猛将呢。【C】最后,我用几个短语作总结:活泼、开朗、爱看书、口才超级好,这就是我!

为给同学留下更深的印象,小文对它作了补充。以下这句话补在哪处较合适?( )

 “能说”是因我肚子里有货,我课下可是阅读了很多很多书,那些书都已经摆满了我的书架。

7. 语言表达 详细信息

班级将邀请各学科任课老师参加活动,下面是小文拟写的邀请函正文,小文对其中一处用语确定不下,请你帮助他选择。

敝班将于11月8日(周五)下午第八节课在校合班教室举行“个人风采展”活动,届时同学们将充分展示自我,积极了解彼此。诚邀您莅临现场,发表高见。

____为盼。

A . 赐复 B . 赐教
8. 默写 详细信息

在表格中的横线上填写恰当的诗句。

自然之美

古诗文名句

动静相宜

峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)

水何滄谵,。(曹操《观沧海》)

意境凄美

,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

意蕴丰富

,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

宁静苍茫

。(李益《夜上受降城闻笛》)

蕴含哲理

9. 现代文阅读 详细信息

阅读散文《秋天在哪儿呢》及小文神墙做的旁批,完成相关任务。

秋天在哪儿呢

鲍尔吉·原野

①来到天义路北端时天还没亮,但天正起身告别黑夜。天色如半透明的蓝硅胶衬在一张白纸上,准备白。我开始跑步,跑到天义路南端富河路回转。转回身,见高楼与道路在曦光下显示整齐的线条。路灯灭了,天空不知何时变成无一丝杂质的纯蓝,好像它一直就这么蓝着,没经历黑夜,蓝天因此看上去有一些难以接近。而树啊楼啊比刚才又明亮,更多的光在它们身上倾泻,它们变成了堆金的物体。秋天到了。

②四季原本有许多钱,春天攒着、夏天攒着,在秋天,季候把黄金储备拿出来挥霍。在白杨上的树干上贴金箔,在生出黑锈的售货铁亭上贴金箔,在一步一翘的灰喜鹊尾巴上贴金箔。冬天来到之前要把金子花掉,这是四季的律令。

③跑完步,我在小河沿大街的人行道上做俯卧撑,见路边洒一片红子,仿佛哪一种树落下的种子。做俯卧撑鼻尖几乎触地前,见地上红子是瓢虫的尸骸,秋天真是到了。我想起欧阳修。当年读他的《秋声赋》身上不禁一哆嗦,仿佛这是一篇上天让他做的檄文,言肃杀之到来与不可不到来,吓人。我甚至有一点恨他,看到瓢虫这个样子,我认为责任完全在他。后来我想,在秋天,如果人在大地上一尺一尺做俯卧撑,会发现多少奇异的事情啊。我又知道鸟儿为什么饿不死。事实上,我常为鸟儿是否短缺食物而发愁,俯卧撑发现遍地都是鸟儿的粮食。大自然就这么天上地下循环着,有机物最终化为泥土,又从泥土中诞生新生命。说这话的时候,节气还在白露。(《日出》也有陈白露,戏剧家则有陈白尘)。赤峰海拔500米,白露时分,晚上睡觉要裹被子,菜农早晨穿上了羽绒服。说话时间又过了半个月——秋季里的半个月,节气进入秋分。

④秋分是个大节气,比白露更加严肃。阴阳此时相半,昼夜均而寒暑平。在地坛公园东门,我看到七、八棵并排而立的大柳树,高度都在七、八层楼那种样子。它们不光高,柳枝还从高高的树顶散下来,变成树的壶口瀑布。落日将余晖喷在柳枝上,使它们的盛大与堂皇让人敬佩。那一片瀑布般的柳枝似乎就在等待这一刻到来,每一片叶子都沾上了金色,实为金绿色。它们像幕布,倘若这布拉开,登场表演的必是天兵天将了。这情景使柳树下面装绿琉璃瓦的红墙显得矮小,好像是舞台的边沿。虽然秋分,午时的北京还挺热,阳光往你后背贴金箔。这金箔比赤峰的金箔科技含量高,有远红外功能,热劲往肉里钻。进入地坛公园的林阴下,夏之燥热退却,进入秋之静穆。有一位女士对脚下小黑狗说,别进树阴里面,多凉啊!我立刻钻进树阴下体察,是挺凉啊。树阴内外竟有这么大差别,秋有分别矣。由东门入,听到雄壮的合唱声,说“雄壮”是在人声中听出有铜管伴奏。一般说,铜管不宜伴奏合唱,会把人声压下去。但老百姓不管这个,家里有啥就拿啥伴奏,均不犯法。合唱阵营里还有大鼓。但是,我刚要跑过去听他们的合唱,脚步又停下。我听到他们在唱布仁巴雅尔唱过的《天边》,合唱的人们显然在纪念这位刚刚在秋天去世的音乐家。歌声很沉重,铜管也沉重,仿佛是在泥泞中行进的辐重队。

⑤布仁巴雅尔近年在为呼伦贝尔的老人奔忙,跋涉几万公里为百岁老人拍照,录下老人们的歌声。他刚刚做出《呼伦贝尔·万岁》这部画册,献给了高龄老人。他为他们历经沧桑而获得高龄奉献敬意,自己却走到了这些老人的前面。这些天我翻看布仁巴雅尔的照片,从青年到中年。如果用手把他眼睛以下的脸部遮住,会发现他的眼里有悲苦,尽管有笑容。布仁巴雅尔众多的歌迷为他的突然离去而惊愕。人对人的离世本无诧异,只为这个“突然”而感突然。人们知道从此之后,他不再呼吸,不再微笑,故不再歌唱,难免悲伤。

⑥人其实希望在“人”这个群体里,有他们喜欢的人,把他划入“自己”的阵营,少了一个,就再也补不齐了。

⑦我走到合唱队前,见他们挤站在一处曲折的回廊里,回廊顶部描绘神仙瑞兽。人们把回廊站满了,又拐过去站在那边的回廊里。合唱者多为中年女性。伴奏为四支萨克斯。其中三支次中音,一支低音。远听我以为是长号和圆号。另有一支小号,还有手击鼓。无论他们唱得怎么依恋,布仁巴雅尔已越走越远,飞到了天边。他是不是不唱“天边”更好?有人说这是迷信。可是人对自身最重要的生命现象一点把握都没有,难免要妄自猜测,曰无常。医学家说医学实为最古老又是进步最慢的学科。

⑧地坛中轴线北侧的侧柏向南倾斜,如向对面的侧柏行鞠躬礼。我媳妇说这是由于地球自转,北侧的树被甩过来了。我说你这一假说与北半球人士身材高是一样的推论,人被地球自转甩高了。而赤道的人身高正好,内脏也不会甩来甩去,不偏移。秋分了,天上的秋云摊成薄薄的一层,天比地先呈现秋天的样貌。地上呢?其实你看不出有什么变化——如果不做俯卧撑的话。银杏树以巨大的耐心忍住没黄,但它们扇形的叶子已黄了外圈儿。

⑨而下一步,银杏全体黄起来时,如大地漂移,如万树呐喊。银杏叶是致幻剂,述说大地竟然这么美。但银杏树现在仍然不动声色,侧身于地坛西门高大的侧柏的边上。如果我是侧柏,会被身边这棵银杏突然黄起来炫得心烦意乱,但你看银杏这会儿装作若无其事。

⑩在地坛里转,宛如见到不同时代的人。鼓楼附近下沉广场是练太极拳的场地,练拳人似乎从虚空中拈起飘摇的蛛丝,轻轻放置高处,免得蛛丝再飘摇。此乃上古人。而跳拉丁舞的人皆穿瘦黑裤,上肢一直向上举着或摆着,将脖颈果决地右转或左转,这如同改革开放初期的人。最好看是喂鸽子的孩子们。中轴线十字路口有亭子卖鸽食。刚学步的孩子在啄食的鸽群里冲撞,手里拎着装鸽食的塑料袋。这些孩子不会下蹲,蹲下竟站不起来,一屁股坐在地上。他们因此完不成接鸽子、捉鸽子的愿望,只在尖叫踉跄。鸽群里混入的小麻雀也甚可爱。对麻雀来说,鸽子就是恐龙,但麻雀依然勇敢地吃吃吃。换我则不敢。

这是眼前所见,那么秋天在哪儿呢?肉眼见不到秋天的行色,我们只是听说今日是秋分而已。(选自《鲍尔吉·原野散文》

【批注1】秋天到了,万物堆上了金色。看到此景,作者是多么欣喜呀。第①段最后两句该怎样朗读呢?

【批注2】“挥霍”一词用得真妙呀!

【批注3】做俯卧撑让作者对自然界的认知发生了好大的变化。

【批注4】布仁巴雅尔眼里有“悲苦”,人们的歌声中有“悲伤”,这两种悲,内涵不一样。

【批注5】秋天的行色,肉眼看不到,要用心去感受。而作者,拥有的是一颗赤子童心。

  1. (1) 回应【批注1】。为第①段划线句设计朗读的重音或语速(一处即可),并陈述理由。
  2. (2) 挑战【批注2】。结合语境,赏析“挥霍”一词表达的妙处。
  3. (3) 补充【批注3】。做俯卧撑前后,作者对自然的认识发生了怎样的变化?请简要概括。
  4. (4) 阐释【批注4】。布仁巴雅尔眼里的“悲苦”,人们歌声中的“悲伤”,这两种悲,内涵有何不同?请结合文本相关内容作简要分析。
  5. (5) 联结【批注5】。结合你的阅读感悟,以儿童视角,仿写一节属于秋天的诗。

    秋天在哪儿呢

    假如我变成了一只灰喜鹊

    我就知道秋天在哪儿

    秋天贴在我的尾巴上呢

    它还在闪闪地发着光呢

    假如我变成了一棵大柳树

    我就知道秋天在哪儿

    秋天喷在我的发丝上呢

    它还在盈盈地跳着舞呢

10. 现代文阅读 详细信息

阅读以下材料,完成相关任务。

六一国际儿童节自1951年诞生以来,已经走过了73年的历史。不同年代的人们,儿童节是怎么过的呢?以下是公众号“人民东方历史”发布于2023年6月1日的调查资料。【材料一】


50后

60后

70后

80后

90后

00后

造型

白布衬衣、蓝裤子、红领巾

绿色军装、军帽、红袖套

白衬衣、蓝裤子、红领巾、白球鞋

白衬衣,女生穿漂亮裙子,流行海魂衫

只有红领巾仍然是标配

时尚、漂亮、日韩欧美风

玩具

钓鱼竿弹弓

铁环弹弓

弹玻璃球、跳格子、跳皮筋、推铁环

弹玻璃球、跳格子、跳皮筋、推铁环、魔方、万花简、变形金刚

学习机、游戏机

手机、IPAD

【材料二】

柳先生,1950年出生,国企工程师。“印象最深的是7岁那年,镇上放电影《祖国的花朵》,走了20多里地去看,结果回来时都大半夜了。那是我生平看的第一部电影,电影里的插曲《让我们荡起双桨》后来成了村里娃竞相传唱的歌谣。”

程女士,1960年出生,工厂职工。“当年过儿童节,家长们唯一的礼物就是用家里的苞谷粒去给孩子崩爆米花。那个崩爆米花的老头最受欢迎,我们都喜欢围着他,看他把那黑呼呼的铁炉摇得哗啦啦的响。然后在黑乎乎的铁炉里放上两片小药片,后来才知道那是糖精,神奇得不得了。”“崩爆米花的得不断地看着压力表,时间到了,拿下来在脚下一踩一声巨响……孩子们顿时拥过去,你一把,我一把,不住地往嘴里送着、嚼着。”

周女士,1971年出生,高中语文老师。“的确良白衬衫配上蓝裤子,戴上红领巾,再穿一双白球鞋,这是70年代的孩子们在儿童节里的典型装扮。一到‘六一’儿童节,大多数学校和幼儿园都会举办不同形式的活动,组织孩子们开联欢会,能参与表演的孩子都会特别兴奋,老早就惦记着表演节目的事情。几乎没有孩子的家长会单独给孩子过节。”

方女士,1982年出生,银行职工。“从幼儿园开始,每年快到儿童节的时候,学校都要组织排练节目,而且每次都是放学以后才开始排练,到了‘六一’那天,我和小伙伴们还得早早就起来化妆,腮帮子被涂得红红的,额头上再点一点红,胸前还要戴一朵大红花。一天下来总是筋疲力尽。”

王同学,1991年出生,在校博士生。“回忆起自己的儿童节,印象最深刻的还是我上小学一年级的时候,奥特曼风靡全国,爸爸花了1000多元钱,给我买了奥特曼全套产品送给我。”

乐乐,2012年出生,小学生。“爸爸妈妈平日里都要上班,自己大多时候都是跟奶奶在一起,爸爸还报了两个培训班,平日里自己几乎没有玩的时间,这一次儿童节我不想要礼物,只想不用上培训班、不用做作业,和爸爸妈妈放开疯玩一天就好。”

  1. (1) 阅读【材料一】,梳理我国儿童生活随年代变化而发生的变化。下列表述不恰当的一项是( )
    A . 总体来看儿童的物质生活条件随年代推进而日渐变好。 B . 儿童衣着从00年代开始走向多样化、个性化、国际化。 C . 儿童玩具从木制、铁制走向电子化、科技化。 D . 从80年代开始,儿童生活水平产生质的变化。
  2. (2) 根据【材料二】,推测记者采访时所提的问题,写出其中一个。
  3. (3) 每个年代的儿童都有自己心仪的儿童节礼物,你认为最好的儿童节礼物是什么?请结合以上材料,联系生活实际,谈谈你的看法和理由。
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