一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为       （     ）      

在我校物理科技节上，玲玲老师给大家演示了神奇的“二力平衡”．如图所示，当一学生握住中间细细的圆柱体并保持静止时，玲玲老师用两弹簧测力计拉动圆柱体两侧的“同一根”细线，使“整根”细线向右做匀速运动，神奇的是：左手甲弹簧测力计的示数为4.8N，右手乙弹簧测力计的示数却只有1.6N．“同一根”细线右端受拉力小，为何细线还能向右匀速运动呢？原来中空的细圆柱体内部另有“机械”，你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中（不计绳重及摩擦）（　　）

小明同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置，设计时他采用一根闭合的拉线绕在滑轮上，如图所示，如果在右侧向下拉动标有A的这根拉线，就可以实现窗帘的闭合．请你选择符合要求的窗帘细线与拉线的连接图．（   ）

一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组（不计轮绳重及摩擦），最多能提起的物重为（   ）

程跃要用轻质滑轮提起重1200N的物体，但是他的最大拉力只有500N．程跃站在地上向下拉绳，你认为他应该选择哪一个更合理，请你帮他在图中选好后画出正确绕绳方法．

用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．

一条绳子只能承受3×10³N的力，怎样组装才能提起重力为10⁴N的重物？要求所用的滑轮个数最少。且滑轮重、绳重和摩擦力都不计。

请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人往下拉绳使重物升起。现在用这个装置将重为400N的货物竖直匀速提高了2m，他所做的有用功是J，已知该滑轮组的机械效率为80%，工人的拉力是N．要提高该滑轮组的机械效率，你的方法是。

如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出由两段绳子承担动滑轮和物重的绕法。