阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Emojis are widely used in our daily lives and have become  important way of communication. The first emojis were created in 1999 by Japanese designer Shigetaka Kurita,  worked on a mobile Internet platform （call）i-mode. Kurita attempted to develop a simple way for people （express）emotions in short text messages.

As emojis gained （popular）, they faced a significant technical hurdle（障碍）: early emojis could not （send）across different mobile platforms, since there was no standardized encoding（编码）. This issue was resolved in 2010 by the Unicode Consortium, an organization responsible  maintaining a standardized encoding of text and symbols across platforms. This allowed for cross-platform communication and continued expansion in emoji usage worldwide.

Given （they）origins in Japan, many early emoji characters were reflective of Japanese culture. As they've spread （global）, new characters have been added to account for cultural differences and provide a more universal means of communication. Users must also consider cultural sensitivities when （communicate） via emojis, ascertain symbols can have hugely different meanings across different cultures.

Where did the woman park her car?

What will the woman probably do on Thursday?

 What is the man dissatisfied with?

What is the most likely reason for the woman to book the conference room?

How does the man sound?

 听材料，回答小题。

1. （1） Where does the conversation take place?

   A . In a restaurant. B . In the school hall. C . At a bus station.
3. （2） How long did it take the man to get to the place to eat?

   A . 15 minutes. B . 20 minutes. C . 30 minutes.

 听材料，回答小题。

1. （1） What did the man do last weekend?

   A . He took a walk. B . He wrote a report. C . He visited his aunt.
3. （2） Why does the man give up visiting the Nov o Band?

   A . He can't afford the ticket. B . The performance seems boring. C . There will be too many people.
5. （3） What do the speakers decide to do on Sunday?

   A . Play tennis. B . Watch a film. C . Go surfing.

 听材料，回答小题。

1. （1） What happened to the girl?

   A . She was ill. B . Her eye was hit. C . She was late for class.
3. （2） Who is Liam probably?

   A . The girl's brother. B . The girl's father. C . The girl's classmate.
5. （3） Why did the girl fail to call the man?

   A . Her phone was broken. B . Her phone was out of power. C . She forgot to bring her phone.

 听材料，回答小题。

1. （1） Why does the woman tell the man the story of Michaela?

   A . To help him. B . To encourage him. C . To persuade him.
3. （2） When did Michaela decide to be a ballet dancer?

   A . When she saw a picture. B . When she was adopted. C . When she visited a ballet school.
5. （3） Where did Michaela learn to dance at first?

   A . In Boston. B . In Philadelphia. C . In Amsterdam.
7. （4） What does Michaela plan to do?

   A . Write a book. B . Run a magazine. C . Set up a school.