下列关于胞吞和胞吐的叙述，错误的是（    ）

如图为不同条件下浒苔的呼吸速率与净光合速率，下列相关叙述错误的是（    ）

如图是某雌性动物体（2n＝6）正常细胞分裂的局部示意图，下列有关叙述正确的是（    ）

下列有关DNA分子结构与复制的叙述，正确的是（    ）

国家药品监督管理局发布通告指出，某生物科技有限公司生产的人用狂犬病疫苗的抗原有效浓度低，且存在造假行为。下列有关叙述错误的是（    ）

科研人员对某地环颈雉进行了连续8年的跟踪调查，部分结果如图所示。下列叙述正确的是（    ）

下表是某实验小组用多孔反应板探究不同温度对唾液淀粉酶活性影响的实验过程，回答下列问题：

实验步骤	实验操作	小组序号
		1	2	3	4	5
①加入试剂	可溶性淀粉溶液、唾液淀粉酶溶液	每组两支试管，一支加入2mL可溶性淀粉溶液，另一支加入1mL唾液淀粉酶
②温度处理	保温处理3min	0℃	20℃	40℃	60℃	80℃
	？	0℃	20℃	40℃	60℃	80℃
③颜色反应	0min取反应液于多孔反应板	4滴
	滴加NaOH终止反应	1滴
	加缓冲液中和强碱后，再滴加碘液	1滴
④重复颜色反应	每隔1min重复步骤③，直到与碘液颜色相近时停止实验，并记录此时的时间t

1. （1） 唾液淀粉酶催化淀粉水解的作用机理是。
3. （2） 表中“？”处的操作为。
5. （3） 推测实验中最先达到与碘液颜色相近时的温度为。
7. （4） 高温下淀粉无法与碘液形成稳定的蓝色复合物，因此常见的处理办法是将各组试管都冷却至0℃后，再滴加碘液。这样操作存在的两个主要弊端是。而加入NaOH和用多孔反应板进行颜色反应恰好可以回避这些弊端。

如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。回答下列问题：

1. （1） 生长素是植物细胞之间传递的分子，在其合成部位由经过一系列反应可转变成生长素。
3. （2） 据图可知，甲是背光侧，乙是向光侧，判断依据是。若要证明生长素促进细胞伸长生长，可以取甲、乙处作（填“横切”或“纵切”）片制成装片，在显微镜下观察作出比较。
5. （3） 低浓度的生长素促进细胞的伸长生长，但生长素浓度增高到一定值时又会抑制细胞的伸长生长。从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因可能是。

如图表示一只食草昆虫摄入食物后能量的去向，回答下列问题：

1. （1） 生态系统中能量流动是指；根据能量的来源，生态系统中的生产者可分为和两大类。
3. （2） 通过图中数据分析能量逐级递减的原因是。
5. （3） 自然条件下，植物在一个生长季节内，叶片中固定的碳元素再次进入无机环境的途径有，碳在生物群落与无机环境之间的流动形式是。

大麦是二倍体（2n）自花受粉作物，科研人员就某大麦品种的高秆和早熟两对相对性状进行了研究，发现高秆（A）对矮秆（a）为显性，早熟（B）对晚熟（b）为显性，且两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。回答下列问题：

1. （1） 在培育该大麦矮秆早熟品种过程中，有若干亲本，将高秆早熟与矮秆晚熟品种杂交获得F₁ ， F₁均为高秆早熟，F₁自交，F₂中高秆早熟的基因型为，F₂中矮秆早熟自交得到F₃ ， F₃中能稳定遗传的矮秆早熟植株所占的比例为。
3. （2） 大麦在长期进化过程中，形成了该物种特有的穗发育模式，即正常穗（穗轴无分枝），但人工诱变可改变其穗发育模式，获得分枝穗突变体。科研人员发现了一种分穗枝突变体Ynbs－1，为确定该突变性状的遗传规律及相关基因与基因A/a、B/b间的遗传关系，他们用该突变体与正常穗RIL－1品系杂交，发现不论正交还是反交，F₁均为正常穗，F₁自交，获得F₂共252株，其中正常穗190株，分枝穗62株。

   ①据此分析，正常穗与分枝穗中显性性状是正常穗，判断依据是。

   ②现有甲（高秆早熟分枝穗）、乙（矮秆早熟正常穗），丙（高秆晚熟正常穗）三个纯合品系，若要设计实验验证在遗传过程中该对基因与其他两对基因间均为自由组合关系，写出实验思路并预期实验结果。

   实验思路：；

   预期实验结果：。

   ③科研人员欲进一步定位控制穗发育基因在几号染色体上，已知植物细胞中基因的定位常用缺体（2n—1），缺体能正常产生配子。人工构建大麦的缺体系（正常穗）应有种缺体。将分枝穗植株与正常穗缺体系中的全部缺体分别杂交，留种并单独种植，其子代出现表型及比例为时，可将该基因定位于该缺体所缺少的染色体上。