| 1. 单选题 | 详细信息 |
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有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为( )
A . 城市的兴起和市民阶层的产生
B . 王权的加强和民族国家的出现
C . 经济的发展和世界市场的开辟
D . 教权的削弱和宗教改革的开始
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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尼罗河定期泛滥,淹没全部谷地,水退后,居民要重新丈量耕地面积。由于这种需要,多年积累起来的测地知识便逐渐发展成为几何学。材料体现了古埃及文明( )
A . 属于海洋文明的范畴
B . 受到自然环境的影响
C . 发展已达到较高水平
D . 奠定了西方文明基础
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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新学期,学校组织历史活动课,在一个标“Tsar Alexander II字样的小组资料袋中,有Thenoblesread the lawofliberatingserfs(贵族宣读解放农奴的法令)、Lincoin、Meijireform”等图片和资料,请判断该小组参加活动课的主题是( )
A . 近代资本主义制度的扩展
B . 亚非拉人民的反帝斗争
C . 资本主义制度的初步确立
D . 工业化国家的社会变化
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
在公元1127年的一次仪式上有这样一段誓词:我以我的信义宣誓,从现在起,我将真诚无欺地效忠于您。随后誓词中的“您”向“我”授予封地。结合所学知识推断“您”与“我”的关系最可能是( )
A . 古罗马的执政官与将军
B . 西欧的封君与封臣
C . 阿拉伯的哈里发与总督
D . 日本的天皇与武士
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
日本大化改新主要效仿了中国的典章制度,当时的中国处于( )
A . 两汉时期
B . 唐朝时期
C . 宋元时期
D . 明清时期
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
古代人类在不同地区创造了不同文明。如东亚有中华文明,南亚有古印度文明,中东有古巴比伦文明,北非有古埃及文明,欧洲有古希腊古罗马文明等。这反映出古代文明( )
A . 交流互鉴
B . 以农为本
C . 起源江河
D . 多元独立
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
18世纪中期以后的英国,倡导爱护自然的诗歌层出不穷,如彭斯的《杜河两岸》、布罗姆菲尔德的《农夫之子》均描绘了少年时代乡村自然的美丽景色,克莱尔在《致倒下的榆树》中则深情地把童年时期屋后的榆树当作朋友来看待。这反映出当时英国( )
A . 社会环境问题日益突出
B . 乡村教育提高了农民素养
C . 政府重视保护乡村环境
D . 诗歌主题以乡村生活为主
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
在某班的历史手抄报中,同学们撰写了若干关于19世纪中期美国南北方局势的介绍,以下标题符合历史事实的是( )
A . 《自由的呼唤——黑奴大量逃出北方》
B . 《北方的野心——在西部增加蓄奴州》
C . 《市场的脉动——南方扩大棉花出口》
D . (南方的愿景——让南部遍地开工厂》
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
《古巴比伦后期文献书信集》的一份私人契约规定:从12月2日起,伊波尼·马尔都克为塔木卡伊里·伊吉沙姆做沙马鲁工作(指代理零售商),为期一年,工资为六舍客勒银。这反映出古巴比伦( )
A . 社会成员关系平等
B . 出现资本主义
C . 不再盛行奴隶制度
D . 存在雇佣劳动关系
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
下列图片可用来研究古印度文明的是( )
A .
B .
C .
D .
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