部编版九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家 单元检测卷

部编版九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家 单元检测卷
教材科目:历史
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 材料分析题 详细信息

阅读下列材料,回答相关小题.

材料一:12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的四大发明也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。              

——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料二:当时,阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态,大门洞开,对外来影响不加任何防备,像波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和拜占庭帝国所属的埃及进行殖民活动的种种努力打开大门。没有穆罕默德,它永远不会实现统一。

—摘编自布罗代尔《文明史纲》

材料三: (罗马帝国和阿拉伯帝国)两大帝国的扩张。这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。                                               

 ——摘编自齐世荣《世界史古代史编》

  1. (1) 根据材料一,概括阿拉伯对欧洲社会的影响。
  2. (2) 材料二作者认为“没有穆罕默德,阿拉伯半岛‘永远不会实现统一’”。你是否同意这一观点,并说明理由。
  3. (3) 根据材料三和所学知识,归纳两大帝国的共同特点。
2. 单选题 详细信息

据史书记载,阿拉伯帝国时期,巴格达的市场上,有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国(    )

A . 疆域辽阔 B . 贸易发达 C . 人口密集 D . 港口众多
3. 单选题 详细信息

“阿拉伯人所建立的,不仅是一个帝国,而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是( )

A . 伊斯兰文化 B . 儒家文化 C . 玛雅文化 D . 印加文化
4. 单选题 详细信息

从7世纪中期开始,日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是( )

A . 大和统一 B . 大化改新 C . 幕府统治 D . 明治维新
5. 单选题 详细信息

日本某电视台制作的纪录片用“遣唐使把中国搬到了日本”来形容日本对隋唐文化的移植。这次“文化移植”使日本发生的实质变化是( )

A . 引进了隋唐的先进制度 B . 幕府掌握了实权 C . 日本开始进入封建社会 D . 日本走上资本主义道路
6. 材料判断题 详细信息

 阅读以下材料后判断:                                                                                 

目的

改革内容

影响

打击奴隶主贵族势力,挽救大和朝廷统治。

建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。

使日本发展成一个中央集权制的封建国家。

以下表述是从以上材料中得出的,请填“A”;违背了以上材料所表达的意思,请填“B”;是以上材料没有涉及的,请填“C”。

  1. (1)  这场改革的目的是巩固奴隶主贵族的势力,挽救统治。  
  2. (2)  改革将土地分给公民,土地归公民私有。  
  3. (3)  日本大化改新是仿效中国唐朝的封建制度实行的改革。  
  4. (4)  通过这场改革,日本从奴隶制社会过渡到了封建社会。  
  5. (5)  大化改新后,中央加强对地方的控制,中央权力得到了增长。  
7. 单选题 详细信息

阿拉伯文化既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质,可被视作东西方文化的综合与创新。这反映了阿拉伯文化(  ) 

A . 对西欧影响深远 B . 摆脱了教会的控制 C . 兼收并蓄的特点 D . 孕育了近代的曙光
8. 单选题 详细信息

某国家曾颁布诏书规定:效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”,废除贵族对土地和部民的私权,改土地和部民为国有:国家计口授田,所得班田不得买卖,死后归还政府。这个国家是( )

A . 古代印度 B . 古代希腊 C . 古代日本 D . 古代埃及
9. 单选题 详细信息

“运动自上而下地摧毁了氏族参与的势力,‘解放’了部民,实现了中央集权的政治,确立和巩固了国家的封建制度。”材料描述的是( )

A . 两河流域的法制传统 B . 日本的大化改新 C . 西欧的封君封臣制度 D . 雅典的民主政治
10. 单选题 详细信息

701年日本开始在中央设“大学”,在地方设“国学”,成绩优秀者即可参加“贡举”。考试的科目及评定标准有秀才、明经、进士、明法等。据此可知,日本( )

A . 受到中国文化直接影响 B . 发展成为封建国家 C . 实现了向近代社会转型 D . 融入了儒家文化圈
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