水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是

化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语，有关说法错误的是

中国芯片蚀刻技术国际领先。用 NF₃蚀刻硅芯片，产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。 该反应微观过程如图所示，下列说法正确的是：

分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是：

实验设计能力是学习化学的关键能力。下列实验设计中，能达到实验目的的是

图像分析能力是中学生必备的化学学习力，通过图像可以直观的体现性质间的联系，学会作图、识图、用图很重要。下列图像能正确反映其对应关系的是

A . 电解水一段时间 B . 向一定量的稀盐酸加水稀释 C . 室温下，把 NaOH 固体和 NH₄NO₃ 固体分别溶于水中 D . 等质量、等浓度的稀硫酸分别与足量的镁粉和锌粉

丰富的物质世界中，碳及其化合物占有重要地位。回答下列问题。

1. （1） 我国力争在 2060 年前实现“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收平衡，实现“零排放”），彰显大国的责任和担当。请结合生活实际，列举可为实现“碳中和”作出直接贡献的一项措施。
3. （2） 下图是小明以物质类别为横坐标、碳的化合价为纵坐标制成的碳元素“价类二维图”。回答下列问题：

   

   ①A 的单质有多种，它们物理性质不同的原因是；（请用文字叙述）

   ②由B转化为C的反应是（填“吸热”或“放热”）反应；

   ③雪碧中含有的D会分解产生B，涉及的反应的化学方程式是；

   ④在生活中我们常用“84”消毒液进行日常消毒，“84”消毒液中 NaClO 与物质 B 发生反应的化学方程式：2NaClO+B+H₂O=2HClO+X，则X 的化学式是。

溶液与人类的生活息息相关。根据甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，完成下列问题。

1. （1） t₁℃时，将 30g   固体甲加入 50g   水中，充分溶解，得到溶液的质量为。
3. （2） t₂℃时，P 点是丙的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
5. （3） 下列说法不正确的是        （填序号）。

   A . 丙的溶解度变化情况与气体相似 B . t₁℃甲、丙两种溶液的溶质质量分数相等 C . 若甲中混有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲 D . 甲、乙、丙的饱和溶液从 t₃℃降温至 t₁℃，溶质质量分数：乙>甲=丙

回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一。某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如图（其中步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫 酸）。请回答下列问题：

1. （1） 灼烧前需将含铜废料粉碎，其目的是；
3. （2） 黑色固体 A 的成分；（填物质的名称）
5. （3） 流程图中操作①的名称是。
7. （4） 蓝色溶液 B 的溶质是。
9. （5） 若要除去红色粉末中过量的铁屑，你的方法是。

化学帮助我们研究物质的制法，生产出人们所需的物质。某学习小组对常见气体的实验室 制取进行了研讨，请结合如图回答问题。

1. （1） 甲同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其中二氧化锰起作用， 若用装置 C 收集一瓶氧气，则验满的方法是。（写出操作、现象和结论）
3. （2） 乙同学在实验室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置正确连接的顺序是（填字母）。收集好气体后并将少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集气瓶中，振荡，观察到澄清石灰变浑浊，发生反应的化学方程式为。