高考物理一轮复习:自由落体运动

高考物理一轮复习:自由落体运动
教材科目:物理
试卷分类:高考阶段
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题 详细信息

物体下落的运动是司空见惯的,但人类对它的认识却经历了差不多两千年的时间。亚里士多德认为物体下落的快慢跟它的轻重有关,重的物体下落得快。伽利略通过逻辑推理,首先指出亚里士多德对落体运动认识的问题,得出重物与轻物应该下落得同样快的结论,然后让铜球沿阻力很小的斜面滚下,换用不同倾角的斜面进行多次实验……,克服重重困难最终推理得出了自由落体运动的规律。随着科技的进步,现在的我们在实验室中可以利用传感器、光电门、打点计时器、闪光照相技术等多种方式探究自由落体的运动规律。

  1. (1) 伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图可大致表示其实验和思维的过程。对这一过程的分析下列说法正确的是( )
    A . 运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验数据便于测量 B . 甲图中小球相比丁图中的小球运动的慢,做甲图的实验时伽利略能直接测出小球的速度 C . 甲、乙、丙、丁四图所示的情形都是伽利略当年做过的实验现象 D . 伽利略直接通过实验验证了自由落体运动的速度是随时间均匀变化的这一结论
  2. (2) 关于自由落体运动,下列说法中正确的是( )
    A . 在空气中,不考虑空气阻力的运动就是自由落体运动 B . 质量大的物体受到的重力大,落到地面时的速度也大 C . 在同一地点,一切做自由落体运动的物体的加速度都相同 D . 在任何相等时间内位置的变化相同
  3. (3) 下列图像中,与自由落体运动规律相符合的是( )
    A . B . C . D .
  4. (4) 某同学利用光电门探究自由落体运动,如图所示,其主体是一个有刻度尺的立柱,其上装有磁式吸球器、光电门1、光电门2、配套的数字计时器(未画出)、捕球器、直径为d的小钢球。小球先后通过两个光电门,配套的数字计时器记录了小球通过第一个光电门的时间Δt1、通过第二个光电门的时间Δt2 、小球从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间t,则重力加速度的表达式为( )

    A . B . C . D .
  5. (5) 某同学注意到家中一水龙头距地面较高,于是他计划利用手机的秒表功能和刻度尺测量重力加速度。先用刻度尺测量水龙头出水口到地面的高度为h,然后调节水龙头阀门,使一滴水开始下落的同时,恰好听到前一滴水落地时发出的清脆声音。用手机测量50滴水下落的总时间为t,下列说法正确的是( )
    A . 重力加速表达式为 B . 重力加速表达式为 C . 没有必要测量50滴水的下落时间,测量1滴水下落时间即可 D . 水龙头距离地面的高度不影响实验的精确度
  6. (6) 某同学利用频闪摄影探究自由落体运动,如图所示是小球自由下,落时的频闪照片示意图,频闪仪每隔0.04s闪光一次。若通过照片测量小球自由下落时的加速度,下列方法可行的是( )

    A . 利用 , 代入数据求小球的加速度 B . 计算B、C、D、E各点速度,做v–t图像求图线斜率 C . 计算B、C、D、E各点速度,做v–h图像求图线斜率 D . 计算B、C、D、E各点速度,做v2 –h图像求图线斜率
2. 单选题 详细信息

 地球上(两极除外)所有物体都随地球自转而做匀速圆周运动。质量相同的物体A、B分别放在贵州某地和赤道上某地,已知物体A随地球自转做匀速圆周运动的半径小于物体B随地球自转做匀速圆周运动的半径,地球可视为质量分布均匀的球体,则下列说法正确的是(    )

A . 物体A的线速度大于物体B的线速度 B . 物体A的向心加速度小于物体B的向心加速度 C . 物体A受到地球的万有引力小于物体B受到地球的万有引力 D . 物体A受到的重力等于物体B受到的重力
3. 单选题 详细信息

宇航员到达某星球后,测得一质量为m的物体在该星球表面的重力为W,若该星球半径为R且没有自转,引力常量为G。则该星球的质量为

A . B . C . D .
4. 多选题 详细信息

假设地球可视为质量均匀分布的球体,已知地球表面的重力加速度在两极的大小为 , 在赤道的大小为g;地球自转的周期为T , 引力常量为G , 则地球的半径错误的是(  )

A . B . C . D .
5. 单选题 详细信息

利用如图所示的实验器材,不能完成的实验是(  )

A . 验证牛顿第二定律 B . 研究自由落体运动规律 C . 验证机械能守恒定律 D . 测量重力加速度的大小
6. 单选题 详细信息

关于物理学史和物理学研究方法,下列说法错误的是(  )

A . 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 B . 伽利略在研究力和运动的关系时,依据逻辑推理,对实验进行了理想化处理,得出了力不是维持物体运动的原因,这里采用了理想实验法 C . 亚里士多德在研究物体下落过程的运动规律时,把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来,拓展了人类的科学思维方式和研究方法 D . 根据速度定义式 , 当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
7. 多选题 详细信息

安全绳是防止高空作业人员发生坠落或发生坠落后将作业人员安全悬挂的个体防护装置。某次,质量为m的工人(视为质点)系着原长为的弹性安全绳,工人不小心坠落,最终静止时(工人悬挂于空中)安全绳的长度为。重力加速度大小为g,不计空气阻力。下列说法正确的是(       )

A . 当安全绳刚伸直时,工人的速度大小为 B . 当安全绳刚伸直时,工人的速度大小为 C . 安全绳的劲度系数为 D . 安全绳的劲度系数为
8. 单选题 详细信息

矿井中的升降机以5m/s的速度竖直向上匀速运行,某时刻一螺钉由于震动从升降机底板脱落,经过3s升降机上升至井口,此时松脱的螺钉刚好落到井底,不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2 , 下列说法正确的是(  )

A . 螺钉松脱后做自由落体运动 B . 矿井的深度为45m C . 螺钉落到井底时的速度大小是35m/s D . 螺钉随升降机从井底出发到落回井底共用时10s
9. 综合题 详细信息

研究自由落体运动对我们的生活各方面都有很重要的意义。

  1. (1) 对“落体运动快慢”的问题,亚里士多德和伽利略存在着不同的观点。

    (1)亚里士多德的观点是

    (2)为研究落体运动,伽利略将落体实验转化为(选填“水平面”或“斜面”)实验,这样便于测量

  2. (2) 某座房子窗檐离地高为45m,一小石子从窗外窗檐处掉落,开始做自由落体运动。(g取10m/s2

    (1)小石子运动的位移时间图像可能为

    A.                B.                 

    C.                 D.

    (2)小石子落到地面时的速度大小为m/s;它在落地前最后1s内的平均速度大小为m/s。

  3. (3) 小明利用手机测量当地的重力加速度,实验场景如图1所示,他将一根木条平放在楼梯台阶边缘,小球放置在木条上,打开手机的“声学秒表”软件,用钢尺水平击打木条使其转开后,小球下落撞击地面,手机接收到钢尺的击打声开始计时,接收到小球落地的撞击声停止计时,记录下击打声与撞击声的时间间隔t,多次测量不同台阶距离地面的高度h及对应的时间间隔t。

    (1)现有以下材质的小球,实验中应当选用

    A.钢球                           B.乒乓球

    (2)用分度值为1mm的刻度尺测量某级台阶高度h的示数如图2所示,则h=cm。

    (3)以为横轴和纵轴绘得图线,如图3所示,则可通过图像斜率得到重力加速度。

10. 单选题 详细信息

关于下列教材中的插图,理解不正确的是(  )

A . A图是同学对“探究小车速度随时间变化的规律”实验中获得的纸带进行剪贴获得的图像,其斜率就是小车的速度 B . B图伽利略在做铜球沿斜面运动的实验,其中斜面的作用是“冲淡”重力 C . C图桌面上的装置可以用于观察桌面的微小形变 D . D图说明物体所受的最大静摩擦力大于滑动摩擦力
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