以下说法正确的是（ ）

如图是一小物体先从倾角为斜面滑下后再滑上倾角为的斜面运动过程的速度大小随时间变化的图像，两斜面动摩擦因数均为 ， 图中未知，已知 ， ， 取 ， 则（ ）

A . B . C . 沿斜面下滑位移为 D . 沿斜面上滑位移为

如图所示，小球静止时对斜面的压力为 ， 小球所受的重力 ， 可根据它产生的作用效果分解成（ ）

A . 垂直于斜面的分力和水平方向的分力，且 B . 垂直于斜面的分力和水平方向的分力，且 C . 垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力，且 D . 垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力，且

如图所示，有一个小朋友，把两个半圆柱玩具甲、乙相接触并静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱玩具丙，三者半径相同。现用水平向左的力拉甲，使甲缓慢向左移动，直至丙恰好降到地面，整个过程中乙保持静止。已知甲和乙的质量分别为和 ， 与地面间的动摩擦因数均相同，丙的质量为 ， 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为。则下列判断正确的是（ ）

A . 没有加拉力时，甲与地面间的摩擦力大小为 B . 没有加拉力时，甲对地面的压力大小为 C . 甲与地面间的动摩擦因数可能为 D . 甲与地面间的动摩擦因数可能为

质量为的光滑圆柱体放在质量也为的光滑“型槽上，如图， ， 另有质量为的物体通过跨过定滑轮的不可伸长的细绳与相连，现将自由释放，则下列说法正确的是（ ）

A . 若相对未发生滑动，则、、三者加速度相同 B . 当时，和共同运动的加速度大小为 C . 当时，与之间的正压力等于 D . 当时，相对刚好发生滑动

两个共点力和的合力大小为 ， 则和的大小不可能是（ ）

A . ， B . ， C . ， D . ，

物体从静止开始做匀加速直线运动，从时刻开始，连续通过三段位移所用的时间之比为：：。下列说法正确的是（ ）

A . 三段位移之比为：： B . 物体在三段位移终点时的速度之比为：： C . 物体在三段位移的平均速度之比为：： D . 物体在三段位移的平均速度之比为：：

如图，物块、叠放在斜面上，物块通过细绳跨过定滑轮与物块相连，初始时系统处于静止状态。缓慢增大斜面倾角，仍保持物块、相对斜面静止，忽略绳与滑轮间摩擦。下列说法正确的是（ ）

A . 物块对物块的作用力一定增大 B . 物块对物块的摩擦力一定增大 C . 绳对物块的拉力的大小一定不变 D . 斜面对物块的摩擦力一定先变大后变小

某班级做实验，分组后利用图所示的实验装置做探究加速度与合外力、质量关系的实验。他们按实验装置图安装好装置，并且平衡了摩擦力。

1. （1） 先保持合外力不变，改变小车中砝码的个数以改变小车和砝码的总质量满足远远大于砝码和砝码盘的总质量 ， 即在合外力不变的条件下，探究加速度与质量的关系，其中一小组测得的数据如下表所示，请你根据表中的数据在图所示的坐标图中描点并作出图象，根据图象，求得合外力的大小为计算结果保留两位有效数字。
3. （2） 有两组同学在完成了老师布置的实验后，发现有两个小车上安装着力传感器，出于好奇，就又按步骤做了一遍，由于时间紧张，做的同时，一组同学忘记平衡摩擦力，即轨道放在水平的操作台上，另一组同学仅仅抬高了轨道的一端，得到数据后，做出了图象，如图中、两条图线。则图线是在轨道水平情况下得到的填“”或“”；通过仔细分析数据和图象，还可由图象求得小车及车中砝码的总质量以及小车和轨道之间的动摩擦因数假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取

一辆汽车在高速公路上以的速度匀速行驶，由于在前方出现险情，司机采取紧急刹车，刹车加速度的大小为 ， 求：

1. （1） 从开始刹车到汽车停下，所经历的时间。
3. （2） 从开始刹车到汽车停下，所滑行的距离。
5. （3） 汽车刹车后内行驶的距离。