| 1. 填空题 | 详细信息 |
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风能虽然被人们利用,但有时也给人们的生活带来。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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在海滨,白天,风从吹向。
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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当两地温度不同时,空气压力大小也就不同。压力的空气会向压力的空气方向流动,从而形成了风。
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| 4. 综合题 | 详细信息 |
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下面是胜利小学六一班的小杰做的风的形成实验,据图回答问题。
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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风是由于两地的不同,从而使两地的产生了差异,导致产生流动,从而形成风。
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| 6. 实验探究题 | 详细信息 |
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回忆实验,回答问题。
(实验名称)风的成因模拟实验 (实验材料)大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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形成了风。
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| 8. 实验探究题 | 详细信息 |
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模拟风的形成过程.
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列对人类有益的风是( )
A . 风力发电
B . 飓风摧毁人类的家园
C . 龙卷风将大树拔起
D . 热带风暴淹没了大量的房屋
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| 10. 简答题 | 详细信息 |
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简述自然界中的风是怎样形成的?
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