浙教版(2023)信息科技七年级下第二单元第10课·物联系统原型搭建 课堂练习

浙教版(2023)信息科技七年级下第二单元第10课·物联系统原型搭建 课堂练习
教材科目:信息技术
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
以下关于信息系统说法错误的是(    )
A . 信息系统的主要功能包括输入、存储、处理、控制和输出 B . 网上订购系统、电子地图、照相机设备和聊天软件都是独立完整的信息系统 C . 信息系统是一个由硬件、软件、通信网络、数据资源和用户组成的人机交互系统 D . 信息系统种类繁多,功能丰富,解决有些问题可能需要多种信息系统来共同完成
2. 单选题 详细信息

智能家居的应用功能上划分,不属于智能家居系统的是(   )

A . 安防控制系统 B . 家电控制系统 C . ETC系统 D . 新风系统
3. 单选题 详细信息

下列说法中,不属于远程浇花系统硬件设备的是(   )。

A . 智能终端 B . 传感器 C . 电磁阀 D . 舵机
4. 综合题 详细信息

植物生长光线辅助系统

为美化教室,小兵同学把家里的一盆美丽的三角梅搬到教室。一段时间后,三角梅因光照不足而生长不好。于是小兵根据本学期学到的物联网知识,利用掌控板(图6)设计一套植物生长光线辅助系统,根据环境光线的亮度强弱,自动给三角梅进行补光。

  1. (1) 观察图6,小兵可以利用掌控板的(    )来检测环境光的强弱。
    A . RGB LED灯 B . OLED显示屏 C . 麦克风 D . 光线传感器
  2. (2) 如果小兵想查看检测到的环境光线强弱数值,可以用掌控板的(    )来显示。
    A . RGB LED灯 B . OLED 显示屏 C . 麦克风 D . 光线传感器
  3. (3) 小兵编写了程序(图7),实现的功能是:当掌控板检测到环境光线亮度低于指定数值时,自动打开(    )进行补光。
    A . RGB LED灯 B . OLED 显示屏 C . 麦克风 D . 光线传感器
  4. (4) 小兵想在家远程查看教室里的三角梅生长环境光线强弱的情况,并根据实际情况控制RGB LED灯的开关。下面的哪种方法可以实现?(    )
    A . 掌控板不用连接网络,直接借助物联网平台发送消息控制开关 B . 把掌控板连接网络,借助物联网平台发送消息控制开关 C . 把掌控板连接网络,但不用借助物联网平台发送消息控制开关 D . 掌控板不用连接网络,也不用借助物联网平台发送消息控制开关
  5. (5) 放暑假了,三角梅缺水怎么办呢?小兵打算升级改造这个补光系统,增加自动浇水功能,但必须先获取土壤的湿度数据,他需要增加的传感器是(    )。
    A . 气体传感器 B . 触摸传感器 C . 磁场传感器 D . 湿度传感器
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