陕西省汉中市城固县2021-2022学年八年级下学期语文期末试卷

陕西省汉中市城固县2021-2022学年八年级下学期语文期末试卷
教材科目:语文
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(    )
A . (shù)    绊(jī)    裂(jūn)    销声迹(nì) B . (shì)    级(shè)    浩(jié)    惟妙惟(qiào) C . 野(guǎng)    寒(jìn)    时(shà)    暴风雨(zhòu) D . 日(yì)    丽(xuàn)    锁(jiā)    纷至来(tà)
2. 单选题 详细信息
下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(    )
A . 逗留   妩媚   穿流不息   戛然而止 B . 演绎   漩窝   袖手旁观   和颜悦色 C . 懈怠   推搡   不修边幅   自圆其说 D . 缅怀   扶植   轻歌慢舞   相辅相成
3. 填空题 详细信息
请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
  1. (1) 越是在众声(喧哗  喧嚣  喧闹)的时代,越需要真正的学者发出理性的声音,年轻人也要增强定力,增强独立思考能力。
  2. (2) 尽管赛场中情势(风云变幻  瞬息万变  千变万化),中国短道速滑队仍然抱着顽强拼搏、勇于挑战自我的态度,积极展现新时代中华体育健儿的精神风貌和竞技水平。
4. 默写 详细信息
经典诗文默写。【在1~7题中,任选五题;在8~10题中,任选一题
  1. (1) 挥手自兹去,。(李白《送友人》)
  2. (2) 曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)
  3. (3) ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
  4. (4) 坐观垂钓者,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
  5. (5) ,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
  6. (6) ,君子好逑。(《诗经·关雎》)
  7. (7) 谁见幽人独往来,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
  8. (8) 自云先世避秦时乱,。(陶渊明《桃花源记》)
  9. (9) 是故学然后知不足,。(《礼记·虽有嘉肴》)
  10. (10) ,亲山亲水有亲人。(贺敬之《回延安》)
5. 语段阅读 详细信息
阅读语段,按要求完成下面的题目。

①新时期的大中小学生开心地实践着各种有益的劳动。②《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中要求我们:担任一定的家庭日常清洁、烹饪、家居美化等劳动,进一步培养生活自理能力和习惯,增强家庭责任意识。③定期开展校园包干区域的保洁和美化,以及助残、敬老、扶弱等服务性劳动,使之初步形成对学校、社区负责任的态度和社会公德意识。④适当体验包括金工、木工、电工、陶艺、布艺等项目在内的劳动及传统工艺制作过程,参与种植,养殖等生产活动,学习相关技术,获得初步的职业体验,形成初步的生涯规划意识。

  1. (1) 请提取第①句的主干部分,并写在下面的横线上。
  2. (2) 第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
  3. (3) 第④句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
6. 名著导读 详细信息
名著阅读。

他像醉鬼一样东摇西晃,双腿打颤,走向车站。他发着高烧上工已经很久了,不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着(B)送给他的毡靴,但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口,冻得上下牙直打架,两眼昏黑,周围的树木像旋转的木马一样打转。

  1. (1) 本文段选自《钢铁是怎样炼成的》,文段中“A”“B”两个人物分别是
  2. (2) 从选段中可以看出“他”具有怎样的精神品质?
7. 综合题 详细信息
“和”是诞育万物的本原,是修德养性的关键,是社会交往的准绳,是国家共处的原则。请你参加主题为“以和为贵”的综合性学习活动,并完成下面任务。
  1. (1) 【冬奥和平】请你把下面材料中的画线文字,正确、规范、工整地书写在田字格中。

    在冬奥赛场上,世界各地的体育健儿消除偏见、歧视和仇恨,不分种族、阶层、信仰和文化身份,他们在共同的规则和价值底色之下超越自我,挑战极限,包容、理解、团结、和平 , 追求人的全面发展和精神超越,实现力与美、身与心、个体与共同体的和谐共处,每一次奥运会都是人类的自我教育和超越。

  2. (2) 【班级和美】班级开展“争创和美班集体”演讲活动,下面的一段话是小睿同学的演讲稿的最后一段,请你参照画波浪线的两个例句,再仿写一个句子。

    一个好的班集体会给我们无穷的力量,而一个人也只有融入到集体中才能充分展示其才华。这正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧,让我们融入班级这个大家庭,为创建以“和”为基础、以“美”为最高追求的“和美班级”而共同努力吧!

  3. (3) 【家庭和睦】智慧化解家庭矛盾,才能“家和万事兴”!阅读下面的材料,假如你是小睿,为了化解矛盾,你会怎样对奶奶说呢?

    周末,小睿和爸爸妈妈去爷爷奶奶家吃饭。妈妈摆上公勺、公筷,可奶奶仍然用自己的筷子不停地给小睿夹菜,一旁的妈妈对奶奶说:“现在都提倡使用公勺、公筷,您不要给他夹菜了。”奶奶脸上的笑容一时僵住了,气氛很是尴尬……

  4. (4) 【社会和谐】为了倡导和谐文化,促进和谐共创,活动组要求同学们争做“和”之使者,为社区拟写宣传标语,请你帮忙补写完整下面的宣传标语。

    ,知书明理善为先。

8. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的材料,完成各题。

【材料一】根本原因是全球变暖,气候系统的不稳定性加剧,“几十年一遇”的极端天气变得越来越常见。2月21日,北京南郊观象台最高气温攀升到25.6℃。石家庄27.3℃,郑州28.3℃,西安26.5℃,合肥28.7℃……在强大暖气团和晴空辐射影响下,2月19日至21日,我国大部地区气温迅速升高,全国超过25%的市(县)日最高气温突破2月历史最高值,相当于常年5月的气温水平。

一个多月前又是另一个极端。1月6日至8日,我国中东部大部地区遭遇强寒潮影响,在北京、河北、山东、西等地的50多个国家级气象观测站,最低气温达到或突破建站以来最低纪录。1月7日,北京南郊观象台最低气温达-19.6℃,创1966年2月之后最冷气温纪录。

(节选自2021年3月24日《人民日报》)

【材料二】碳中和是指国家、企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量,实现正负抵消,达到相对“零排放”。

全球变暖是人类的行为造成地球气候变化的后果。“碳”就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。“碳”耗用得多,导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多。随着人类的活动,全球变暖也在改变(影响)着人们的生活方式,带来越来越多的问题。

2020年9月22日,中国政府在第七十五届联合国大会上提出:“中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。

(节选自“百度百科”)

【材料三】减少二氧化碳排放量的手段,一是碳封存,主要由土壤、森林和海洋等天然碳汇吸收储存空气中的二氧化碳,人类所能做的是植树造林;二是碳抵消,通过投资开发可再生能源和低碳清洁技术,减少一个行业的二氧化碳排放量来抵消另一个行业的排放量,抵消量的计算单位是二氧化碳当量吨数。一旦彻底消除二氧化碳排放,我们就能进入净零碳社会。

(节选自2021年1月1日《参考消息》)

【材料四】刚刚过去不久的2022北京冬奥会是中国提出双碳目标后举办的首个大型国际赛事。北京冬奥会通过实施30余项低碳措施,共计减少二氧化碳排放95~103万吨。北京冬奥会实施的各类低碳措施对应的减排原理可以分为四类:节能、用能清洁化、省材和低碳材料替代。

2022年,对地球和我们每个人都是至关重要的一年,人们正从全球新冠疫情中复苏。我们做出的选择、改变及任何促进自然向好的行动,都将减轻地球的负担。希望更多人行动起来,携手共创一个公平的、碳中和的、自然向好的未来,这也是我们与地球美好未来的保障!

(节选自2022年3月26日《华商报》)

  1. (1) 下列对上述材料的分析和概括,正确的一项是(    )
    A . 当前极端天气越来越频繁,2021年1月份,全国大多地方还经历了极冷的天气,到了2月下旬,天气突然变得异乎寻常的热。 B . 2021年1月7日,北京南郊观象台监测到最低气温达-19.6℃,创历史新低。 C . 碳中和理念是近年来世界上提出的关于节能减排的最新理念,经过努力,在未来的40年里,我们将实现碳中和。 D . 通过人类不断的努力,二氧化碳的含量会越来越少,当彻底消灭二氧化碳的时候,就是我们进入零碳社会的时候。
  2. (2) 【材料一】列举了一些城市极端的天气,有什么作用?
  3. (3) 【材料二】画线句运用了什么说明方法?有什么作用?
  4. (4) 今年全国两会前夕,针对如何实现碳达峰、碳中和目标,已有不少代表委员献上了“锦囊妙计”,请你也为实现“零碳社会”提几点建议。(至少答出三点)
9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成各题。

巴山早

彭家河

①川东有大山,秦汉以来就叫巴山。

②乘坐“和谐号”从成都到达州只三个多小时,沿途山势渐陡,但险峰绝谷不多,山水村落田畴在窗口一一展现。从达州到万源,换乘客车,窗外画风陡转,让人热血贲张。放眼望去,庞大的山体上群峰林立,此起彼伏,错落有致。每一座山峰又独自成主峰,连接着大小山丘、坡地、台地又一级一级直伸向山谷。

③首站是万源保卫战战史陈列馆。1933年1月,红四方面军从鄂豫皖根据地转移到大巴山区,建立了川陕革命根据地。同年9月,20万川军“围剿”川陕革命根据地,红四方面军奋起反击,进行了艰苦卓绝的万源保卫战。1934年底,万源保卫战取得胜利,全国第二大苏区——川陕革命根据地得以恢复和扩大。

④在战史陈列馆,我们得知,在大巴山南麓的达州市,王维舟创建了川东北第一个共产主义小组,涌现了李家俊、徐彦刚等多位革命烈士和无数仁人志士,培育了张爱萍、陈伯钧、向守志等50多位共和国将军,徐向前、李先念、许世友等300多位共和国将帅在这片红土地上浴血奋战,留下了深深的革命足迹。巴山巍巍埋忠骨,巴河滔滔颂英烈。大巴山,是座丰碑,是道脊梁,也是前进的路标!

⑤大山必有大峡。地处宣汉县境内的巴山大峡谷有百里画廊之美誉,属喀斯特地貌,六大山脉托出十大主峰,山势奇峻,峰丛入云,绿树覆盖,胜景重重,长达300余里,磅礴壮美。循新辟的旅游通道进入桃溪谷,一路山环水绕,景色幽深。进入谷口,寒气袭来,,湿润的空气让人神清气爽,宛如天然氧吧。我们沿着湿漉漉的栈道前行,两山夹壁,不见天日,激流飞瀑,雪浪震耳。对面数尺外的石壁,有如波浪起伏的褶皱,有如书卷错落的断层,无不令人惊叹。天下之坚者莫过于石,而岩石在这里却暴露出柔软脆弱的一面。壁立千载,水行万里,一个至刚,一个至柔,二者在此呈现出互为转换的痕迹。水在峡谷中奔流,天下之至柔,驰骋天下之至坚。挂满蕨草藤蔓的岩石,也无法掩藏在大自然伟力下的任意扭曲断裂的过往,太刚则折,太柔则靡,天地之道,刚柔互用,桃溪谷是一部自然水山长卷,也是一部人生哲理长卷。

巴山高,多云雾,自然产茶。大巴山南麓的万源市亦是古老的产茶区,种茶历史悠久,高山富硒茶声名远扬。在万源东南部的八台山下,我们看到了一个精致小巧的茶文化小镇,茶文化广场上刻录着大巴山区种茶史及茶业发展史。八台山自古就是盐茶古道上交接、补给、休歇、娱乐的重要驿站,也是大巴山富硒茶、药材、鸟兽等山货购销的重要集散地。这里一度茶馆林立,酒肆兴盛。随着交通要道的更改,八台山下的盐茶古道已没入荒草,只有小镇外的雕塑还重现着当年“背二哥”们爬坡上坎的场景。光阴流转,如今的八台已成为风景名胜区,山下的扶贫安置点也因地制宜打造成茶文化小镇,成为大巴山下的一处新地标。

⑦在准备离开的下午,我们去品尝巴山茶。看着两叶如雀喙、小芽如舌尖的茶叶,我问村民胡运海,这茶就是“巴山雀舌”吗?他说,巴山茶叶品种品牌有多种,我们喝的这种是他自主培育的品种,叫“巴山早”。

⑧巴山早,巴山早!我细细品味这个名字,更觉意味深长。

(2021年03月29日《人民日报(海外版)》,有删改)

  1. (1) 这篇游记以作者的游踪为线索,根据文章,完成下表。

    游踪

    内容

    感情

    万源保卫战战史陈列馆

    颂扬

    巴山大峡谷

    自然风光

    历史现状

    崇敬

  2. (2) 按要求赏析文中画横线的句子。

    ①大巴山,是座丰碑,是道脊梁,也是前进的路标!(从修辞手法的角度赏析)

    ②我们沿着湿漉漉的栈道前行,两山夹壁,不见天日,激流飞瀑,雪浪震耳。(从写景方法的角度赏析)

  3. (3) 如何理解第⑤段中最后一句“桃溪谷是一部自然水山长卷,也是一部人生哲理长卷”?
  4. (4) 第⑥段开头画波浪线的句子有什么作用?
  5. (5) 文章以《巴山早》为题有什么妙处?
10. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,完成各题。

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食尽粟一石。马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪其真不知马也!

(选自韩愈《马说》)

【乙】《诗》曰:“济济多士,文王以宁。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信。”非虚言也。陛下秉四海之众,曾亡柱干之固守闻于四境?殆开之不广,取之不明,劝之不笃。《传》曰:“土之美者善养禾,君之明者善养士。”中人皆可使为君子。诏书贤良,赦小过,无求备,以博聚英俊

(节选自《汉书》)

【注释】①秉:执掌。②柱干:比喻担当重任的人。③殆:大概。④中人:中等资质的人。⑤英俊:杰出人物。

  1. (1) 解释下列句中加点的词语。

    一食尽粟一石(        )   

    马者不知其能千里而食也(        )

    济济多士(        )   

    诏书贤良(        )

  2. (2) 下列句子中加点的“以”,和“博聚英俊”中“以”的用法相同的一一项是(    )
    A . 为师矣(《<论语>十二章》) B . 修身(《诫子书》) C . 径寸之木(《核舟记》) D . 策之不其道(《马说》)
  3. (3) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①其真无马邪?其真不知马也!

    ②土之美者善养禾,君之明者善养士。

  4. (4) 【甲】【乙】两文都在谈论人才问题,在写法上有什么不同?分别强调了怎样的观点。
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