人教统编版2022-2023学年高一语文必修上册8.1梦游天姥吟留别 同步练习

人教统编版2022-2023学年高一语文必修上册8.1梦游天姥吟留别 同步练习
教材科目:语文
试卷分类:高一上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 默写 详细信息
根据提示填写句子。
  1. (1) 《梦游天姥吟留别》中,用“月”烘托意境的句子是“”。
  2. (2) 《梦游天姥吟留別》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“ ”令人叹为观止。
  3. (3) 《梦游天姥吟留别》中,写天姥山巍峨挺拔的句子是“”。
  4. (4) 《梦游天姥吟留別》中,由现实转入梦境的句子是“”。
  5. (5) 《梦游天姥吟留别》中,由梦境转入现实的句子是“”。
  6. (6) 《梦游天姥吟留別》中,描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“”。
  7. (7) 《梦游天姥吟留别》中,“。”四句写仙境的石门訇然打开,放眼望去,天空广阔,不见边际,在日月光辉的照耀下,金银筑成的楼台发出夺目的光彩。
  8. (8) 当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候,许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句“”来表明自己的态度。
  9. (9) 一些古典诗词都曾流露出某种消极情绪。当感到失落,想发泄内心的愁苦时,我们可以吟咏“
2. 单选题 详细信息
对下列句子中加粗词语的解释,完全正确的一项是(   )
A . 烟涛微茫难求(确实、实在)     水荡漾清猿啼(清澈)     行即骑访名山(需要) B . 向来之烟霞(原来)     訇然中开(形容声音很大)     我欲之梦吴越(于是) C . 使弹数曲(快速)     暮去朝来颜色(旧、老)     低眉手续续弹(随便) D . 弦弦掩抑声声(深长的情思)     今漂憔悴(流落)     小弦切切如私语(形容声音轻细急促)
3. 单选题 详细信息
下列加粗字词类活用情况不同的一句是(   )
A . 云青青兮欲 B . 深林兮惊层巅 C . 越人天姥 D . 瑟兮鸾回车
4. 单选题 详细信息
下列诗句中都有“清猿”意象,它们所含的意蕴与《登高》首联中“猿啸”相近的一项是(   )
A . 谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。(李白《梦游天姥吟留别》) B . 别后冷山月,清猿无断时。(王昌龄《送张四》) C . 清猿幽鸟遥相叫,数笔湖山又夕阳。【林逋《湖山小隐首(其一)》】 D . 野鹤避人巢古木,清猿乘月啸寒岩。【张耒《和柳郎中舒州潜庵二首(其一)》】
5. 单选题 详细信息
下列诗句中,所用修辞与其他三项不同的一项是(   )
A . 脚著谢公屐,身登青云梯 B . 霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下 C . 世间行乐亦如此,古来万事东流水 D . 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语
6. 单选题 详细信息
下列表述有误的一项是(   )
A . 《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。诗人虽流露出苦闷和抑郁,但感情激越奔放,表现出自由不羁的个性。 B . 李白诗歌奇特的构思、瑰丽的想象、大胆的夸张、神话传说的运用,形成了浪漫主义的艺术风格。他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响,韩愈曾对他有过很高的评价,认为“李杜文章在,光焰万丈长”。 C . 唐以前的诗被唐人称为古体诗,唐人的诗被称为近体诗。古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁。近体诗有律诗、绝句的区别。 D . “歌”“吟”“行”都是古体诗。古体诗的篇幅可长可短,多数为五言或七言句,其中可杂有长短句,平仄没有严格的规定,用韵自由。
7. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读

游泰山(其六)

李白

朝饮王母池,暝投天门关。

独抱绿绮琴,夜行青山间。

山明月露白,夜静松风歇。

仙人游碧峰,处处笙歌发。

寂静娱清辉,玉真连翠微。

想象鸾凤舞,飘飖龙虎衣。

扪天摘匏瓜 , 恍惚不忆归。

举手弄清浅,误攀织女机。

明晨坐相失,但见五云飞。

[注]①玉真:道观名。②匏瓜:星名。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 开篇“朝饮”“暝投”两句,表现出诗人登山时间之长,也引人想见泰山景色之雄奇。 B . 在泰山静美的夜色中,李白独自一人抱琴、赏月、听松,借以排解仕途失意的痛苦。 C . 诗中“想象鸾凤舞,飘飖龙虎衣”等句与“霓为衣兮风为马”几句有异曲同工之妙。 D . “明晨坐相失,但见五云飞”两句,流露出他在泰山仙境消失后的遗憾之意。
  2. (2) 李白一生大半过着浪游的生活,写下不少游历名山大川的诗篇。请结合学过的《梦游天姥吟留别》,比较分析两首诗在构思上的异同。
8. 翻译 详细信息
      古诗文常用一种修辞,使上下文意互相交错、渗透、补充,从而表达一个完整句子的含意,这种修辞被称为“互文”。“主人下马客在船”就运用了这种修辞手法,它并不分列“主人”和“客”的不同行为,而是说主人和客一起下马一起上船。下面这些耳熟能详的诗句也同样运用了互文修辞,请解说这些诗句的含意。
  1. (1) 秦时明月汉时关,万里长征人未还。【王昌龄《出塞二首(其一)》】
  2. (2) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
  3. (3) 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
9. 语言表达 详细信息
下面是关于李白的上联,请以杜甫为内容,对出下联。

上联:天上明月,杯中美酒,豪放飘逸,更露谪仙风骨

下联:

10. 语言表达 详细信息
阅读长篇古体诗时要学着划分层次,把握诗情推进的脉络。前人这样评说《梦游天姥吟留别》:“‘梦吴越’以下,梦之源也;次诸节,梦之波澜。其间显而晦,晦而显,至‘失向来之烟霞’,梦极而与人接矣。”也就是说,“我欲因之梦吴越”是这场梦的发端,然后梦中之境时而“显”(明亮)时而“晦”(昏暗),让这个梦境波澜起伏。请你借助“显”和“晦”两个概念,梳理李白对梦境的描绘。
最近更新