云南省红河州弥勒市2020-2021学年八年级上学期道德与法治期末考试试卷

云南省红河州弥勒市2020-2021学年八年级上学期道德与法治期末考试试卷
教材科目:政治
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应错误的是(   )

①人们在机场排队进行安全检查——公共场所秩序

②机床工人按操作规程工作——生产秩序

③行人、自行车、机动车各行其道——交通秩序

④人们在商场、车站保持安静——社会管理秩序

A . ③④ B . ①② C . ①④ D . ②③
2. 单选题 详细信息
人的成长离不开社会。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。感受社会生活(    )

①可以通过参观工厂和博物馆感受社会的发展和历史的变迁

②能够增强我们的责任感和忧患意识,关心国家和社会的发展

③是我们成长进步的唯一途径

④能够提升我们对事物的认识能力

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
3. 单选题 详细信息
世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。其表现在(    )

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷

②互联网无所不能,可以满足我们生活中的所有需求

③通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动

④借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以查阅资料、学习新知、购买物品等

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
4. 单选题 详细信息
我国用3个月左右的时间取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果,疫情防控阻击战取得重大战略成果。成果的取得除了我国政府积极应对,采取有效防控措施外,也得益于全国人民共同努力,得益于全国大多数人遵守规则,共同抗疫。遵守规则,共同抗疫需要我们(    )

①严于律己,遵守相关防控管理规定

②发现有违反抗疫要求的行为必须上报

③发自内心地敬畏防疫规则,共同维护良好的防疫秩序

④严格执法,打击违反抗疫要求的不法行为

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
5. 单选题 详细信息
我们都是社会中的一员。关于下图说法正确的是(    )

①每个人都是社会的有机组成部分

②人的身份是在社会关系中确定的

③在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

④人与人之间只存在血缘关系

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
6. 单选题 详细信息
为营造文明旅游新风尚,某市文化和旅游局开展文明旅游志愿者服务活动,弘扬志愿者服务精神,广泛普及志愿服务理念,加大文明旅游宣传力度。由一线导游组成志愿者队伍,向市民、游客提供专题义务讲解,并通过咨询和帮助等多种形式倡导文明出行,宣传文明旅游理念。广大市民对志愿者的行为纷纷投去赞许的目光。志愿者的行为告诉我们(    )

①服务社会体现一个人的人生价值

②积极为社会做贡献,能得到人们的尊重和认可

③人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务

④只有参加志愿者活动,才能够实现自己的全面发展

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
7. 单选题 详细信息
以下行为不属于传播网络正能量的是(    )
A . 在校园贴吧发布好友的秘密 B . 在朋友圈转发"寻人启事" C . 录制"践行社会主义核心价值观"歌曲在网上播放 D . 借助网络平台给教育体育局的工作提出合理化建议
8. 单选题 详细信息
小丽认为:"别人的尊重对于我们的成长并不重要,我们只需关注自己的付出。"小丽的观点(    )
A . 正确的,因为个人的成长与他人的尊重没有关系 B . 错误的,因为受到他人尊重能够增强自信,产生成就感 C . 正确的,因为个人的成长只需要自己艰苦奋斗,努力进取 D . 错误的,因为只有受到他人的尊重才能促进自己学习进步
9. 单选题 详细信息
上海市嘉定区新城路辖区内,城管执法人员没有采取"一刀切"的城市管理手段,而是推出"721"工作法,即70%的问题用服务手段解决,20%的问题用管理手段解决,10%的问题用执法手段解决,变被动管理为主动服务,变末端执法为源头治理。这说明(    )

①违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚

②规则不是一成不变的,我们要积极改进规则

③自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束

④要调整和完善规则,使之更加符合人民的利益

A . ②④ B . ③④ C . ①② D . ①④
10. 单选题 详细信息
以下行为不是尊重他人表现的是(    )
A . 考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注 B . 真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价 C . 以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人 D . 己所不欲,勿施于人
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