（人教版）生物八年级上学期同步培优练第五单元第一章 动物的主要类群 单元检测

（人教版）生物八年级上学期同步培优练第五单元第一章 动物的主要类群 单元检测
教材科目：生物
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于(  ) A . 爬行 B . 吸收营养 C . 辅助呼吸 D . 减少体内水分的蒸发

2. 填空题	详细信息
水螅为动物的代表动物，身体呈 ， 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激；水螅的身体由内外两层细胞——和，内胚层细胞所围成的空腔叫做．消化腔与口相连，由口吃进去的食物被消化后残渣由排出体外．

3. 实验探究题	详细信息
呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回答下列问题。 （1） 原始的单细胞动物A用呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是。  （2） 观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是。观察C时，发现它已具有了呼吸器官：观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的，它是气体出入的门户。 （3） 鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是。 （4） 探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的与肺相通。

4. 综合题	详细信息
如图为鲫鱼的形态图，据图回答问题： （1） 轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是鲜红色，原因是鳃丝上布满了。 （2） 鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠获取食物和防御敌害；二是能在水中。 （3） 填写图中结构名称①、②。

5. 综合题	详细信息
下图是兔和狼牙齿分化示意图，据图回答问题： （1） 图是兔的牙齿，因为兔没有齿。 （2） [1]是齿具有切断食物的作用；[③]是齿具有咀嚼食物功能。

6. 综合题	详细信息
请据图回答： （1） 家鸽的身体呈型，，这有利于飞行。 （2） 图中所示的结构②是，当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中（填序号），并在其中进行，这种呼吸方式称为双重呼吸。

7. 实验探究题	详细信息
小明设计了2个实验来探究蚯蚓： 第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响。取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后。请回答： （1） 哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？。 （2） 该实验的变量是。 （3） 第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。实验中小明把五条蚯蚓放在光滑的物体表面上，重复几次，并观察记录。 请你指出小明第二次实验中的一处不足的地方。。 （4） （选择）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（     ） A . 清澈的小河 B . 富含腐殖质的湿润土壤 C . 湿润的土壤 D . 干燥、疏松的土壤 （5） 实验完成后，应将蚯蚓。

8. 单选题	详细信息
青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是 (   ) A . 体温不恒定 B . 生殖发育离不开水 C . 皮肤辅助呼吸 D . 蝌蚪的结构像鱼，有尾

9. 单选题	详细信息
鸟儿是天地间的精灵，在天空中飞翔。与鸟类飞行生活相适应的特点有（  ） ①前肢变成翼②长骨中空 ③胸肌发达④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为 A . ①②③④ B . ①②③⑤ C . ①③⑤⑥ D . ②③④⑤

10. 单选题	详细信息
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列关于鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　　） A . 前肢变为翼——翼是飞行器官         B . 体内有许多气囊——进行气体交换 C . 骨中空或愈合——既轻便又牢固     D . 胸肌发达——牵动羽翼完成飞行