| 1. 单选题 | 详细信息 |
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科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（ ）
A . 基因的多样性
B . 生物种类的多样性
C . 生态系统的多样性
D . 染色体的多样性
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| 2. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||||
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下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况，这反映了生物多样性中的（ ）
A . 生态系统的多样性
B . 生物种类（物种）多样性
C . 基因（遗传）多样性
D . 生物数量多样性
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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某生物兴趣小组在考察清溪湖周边生长的植物是，将松树、桃树、蒲公英归为一类，将卷柏、肾蕨、葫芦藓归为一类，则其分类的依据是（ ）
A . 有无子叶
B . 有无种子
C . 有无根、茎、叶
D . 有无输导组织
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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某些地方人参濒危的原因是（ ）
A . 很难繁殖
B . 环境污染
C . 森林被伐
D . 过度采挖
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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每种生物都是一个丰富的，保护生物多样性最有效的措施是建立。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关分类的叙述，错误的是（ ）
A . 种是生物分类等级中最基本的分类单位
B . 生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征
C . 生物分类的等级越高，包含的生物种类就越少
D . 分类等级越低，其中所包含的生物的共同特征就越多
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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袁隆平院士培育杂交水稻利用了（ ）
A . 生物分布多样性
B . 基因多样性
C . 生物种类多样性
D . 生态系统多样性
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A . 生物多样性实质是指生物种类的多样性
B . 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
C . 同种生物不同个体之间的基因不尽相同，所以每种生物都是一个丰富的基因库
D . 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
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| 9. 实验探究题 | 详细信息 |
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袁隆平院士在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区，试验结果表明：与常用的稻田综合种养模式相比，该模式下稻谷产量至少提高一倍以上，青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1.5倍以上，而且向实现化肥、农药、抗生素“零使用”目标迈进了一大步。请分析回答下列问题：
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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为了更好地认识生物，需要对生物进行分类，其中最基本的分类单位是（ ）
A . 界
B . 门
C . 种
D . 纲
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