2022-2023人教版九年级化学第四单元课题2 水的净化课时提高训练

2022-2023人教版九年级化学第四单元课题2 水的净化课时提高训练
教材科目：化学
试卷分类：九年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 简答题

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每年夏天都有很多受不了酷热的人们下河洗澡，凤凰沱江更是魅力自现，吸引了不少男女老少嬉戏其中，给神秘山城增添了无数乐趣。然而这也对沱江水源造成污染，给自来水厂带来了麻烦，严重影响饮用水的质量。请同学们结合自己的认知，说说我们平时的哪些不经意的行为会造成水污染？（2点即可）注意饮水卫生与安全，当我们的饮用水硬度偏大时，我们可以怎么做？

2. 填空题

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同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会儿后，采用如图所示装置过滤，请问：

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（1）还缺少一种仪器，该仪器的名称是其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了；
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是；
（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有(写两点)，进一步处理的方法是
（4）改进后，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于得到了纯水。对此，小红有不同的看法，理由是，若要制取纯水，还需采用的净化方法是

3. 实验探究题

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小玲收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

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（1） A物质的名称是，操作①的名称是，该操作用到的玻璃仪器有、、。
（2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；
a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘
（3）如图，请指出该装置的三处不正确、、。
（4）实验过程中的操作需要用到下列装置，请根据装置回答下题：

操作②应选用的装置是（填序号），该过程主要是利用了活性炭的作用，以除去水中的，该净水过程为变化（填“物理”或“化学”）。
（5）小玲取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水。操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是。

4. 简答题	详细信息
自来水厂净水流程为：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水。下图是净化水的简易装置。（1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离该设计利用了什么化学原理？（2）在净化水的过程中，活性炭的作用是什么？（3）如图得到的水为硬水如何鉴别硬水和软水？

5. 实验探究题

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某化学兴趣小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题。

（提出问题）河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。

（1）（实验方案设计）除去杂质方法与思路：
除去固体颗粒，可选用的方法。(填字母)

a.沉降 b.吸附 c.过滤 d.蒸馏
（2）净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。
思路一：将难溶性杂质的物质分离除去，如泥沙等。

思路二：，如钙、镁化合物等。
（3）（进行实验）
先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，其作用是。
（4）再进行过滤液体，若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是。
（5）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的作用。
（6）最后进行蒸馏，所得蒸馏水是(选填“硬水”或“软水”)，检验的简单方法是。

6. 单选题	详细信息
下列有关水的叙述，错误的是( ) A . 地球上可以利用的淡水资源有限 B . 生活中一水多用可以节约水资源 C . 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法 D . 通过过滤的方法可以降低水的硬度

7. 单选题	详细信息
为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸；②用消毒剂杀菌消毒；③用过滤方法净水；④自然沉降。较为合适的处理顺序是（） A . ③①②④ B . ④①③② C . ④③②① D . ③①④②

8. 单选题	详细信息
下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置、混合液和滤液均省略，且玻璃棒末端已轻靠漏斗内的三层滤纸处），正确的是（） A . B . C . D .

9. 单选题	详细信息
2020年春节期间，多地发生新型冠状病毒肺炎疫情，在疫情面前，多数人都能沉着应对。街道上没有人，开张的店铺门上贴着“没有戴口罩，不许进”。不论是年轻人，还是年长者，都很自律。口罩在预防疫情传播中所起的作用是（） A . 杀菌 B . 消毒 C . 过滤 D . 干燥

10. 填空题	详细信息
明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来：可以用区分硬水和软水：生活中通过的方法可以降低水的硬度。

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