山东省德州市宁津县第一实验小学2019-2020学年六年级上学期语文期末试卷

山东省德州市宁津县第一实验小学2019-2020学年六年级上学期语文期末试卷
教材科目:语文
试卷分类:六年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列词语中没有错别字的一组是(  )
A . 飞弛  衣裳  天奈之音  余音绕粱 B . 爆布  纯熟  轻歌慢舞  画龙点晴 C . 伶俐  萍藻  粉末登场  字正腔园 D . 批阅  袖筒  曲终人散  有板有眼
2. 书写 详细信息
请认真抄写下面一段话。

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”

3. 填空题 详细信息
读拼音,写词语。
  1. (1) 在童年记忆中,一件漂亮的新yī shang会让人感到幸福。
  2. (2) 灌木丛中,突然cuàn chū一只cì wèi
  3. (3) 这是大自然 kāng kǎi 赠予奋斗者的礼物!
4. 单选题 详细信息
下面加点字注音全部正确的一组是(    )
A . 鸟(bǔ)    亲(qi)    涩(xiǔ)    一个圈(lún) B . (jiàn)    发(bào)    入(qiàn)    起(jiàn) C . (lěi)    苔(xiān)    斗(péng)    着(rǎng) D . 着(guǒ)    用(làn)    荡(ràng)    时(chà)
5. 默写 详细信息
默写。
  1. (1) 《浪淘沙》冲,描写黄河气势雄伟的诗句:
  2. (2) 《江南春》中,描写春天优美景色的诗句:
  3. (3) 读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句:
  4. (4) 比喻颜色多时,我们经常用“五彩缤纷”一词,其中“五彩”指的是
  5. (5) 锺子期死,
  6. (6) 五音指的是
6. 语言表达 详细信息
句型转换
  1. (1) 贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
  2. (2) 《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。(修改病句)
7. 现代文阅读 详细信息
阅读天地。

只追前一名

    有一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她:“没关系,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记住,下一次你的目标就是—只追前一名。”

    小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名,到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已“跑到”中游水平,而且她也慢慢地喜欢上了体育课。

    接下来,小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念,延伸到她的学习中。妈妈告诉她:“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!”

    就这样 , 女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩。在这种理念的引导下,这个女孩2001年从北京大学毕业,同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取,成为当年哈佛教育学院录取的惟一位中国本科应届毕业生—她就是朱成。2002年6月,朱成获得哈佛大学硕士学位,同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。2003年9月,她在哈佛大学攻读博士学位。2006年4月,她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位,这在当时引起了巨大轰动。

    “只追前一名”,就是所谓的“够一够,挑桃子”。没有目标便失去了方向,没有期望便失去了动力。但是,目标太高,好高骛远,便高不可攀;期望太大,不着边际,便望而生畏。这样,最后的结果不是力不从心便是半途而废。明确而又可行的目标,真实而又适度的期望,让孩子看得见,摸得着,才能引领孩子脚踏实地,胸有成竹地朝前走。

  1. (1) 解释下列词语并造句。

    半途而废:

    造句:

  2. (2) 小女孩为何一开始怕上体育课?
  3. (3) 文中的“就这样”中的“这样”指的是:
  4. (4) 根据选文内容填空。

    ①“只追前一名”这句话是全文的

    ②文章的最后一段时间整个故事的点睛之笔,作者从两个方面来说“只追前一名”这个主题,一是没有目标;二是目标太高会,只有目标适度,才能

8. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,回答下列问题。

女老师的特异功能

    假如没有粉笔,你知道怎么上课吗?请准许我给你讲个故事。

    这故事发生在一个偏僻的小村庄,村头有一所小小的学校。有一天,上课必需的粉笔突然用完了,女教师便想了一个办法。她找了杯清水,然后对孩子们说:“来,老师蘸着水在黑板上写,上课---”孩子们懂事地点了点头,答应了。于是,她一笔一画地教,孩子们一笔一画地学。当然了,这需要速度—因为,只要教得慢了点,或者记得慢了点,那用水写的字就立刻干了,看不见了。这以后,每当没有粉笔的时候,女教师就以水代笔;而可怜的孩子们,也便渐渐地适应了这种奇怪的上课方式。

    一天,女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己,为了教咸亨酒店的小伙计认字,曾用他的长指甲蘸着酒,在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字;可是今天,她—一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指,蘸着水在黑板上写字,在冰凉冰凉的黑板上耕耘了!可她想想,又笑了。磨秃了自己的手指头,却丰富了孩子们的心灵,值得。她从容,坦然,一如既往。

    又一天,她走进教室,正准备上课,突然发现杯子里的水已全部漏完。也难怪,那盛水的杯子太陈旧了,陈旧得让人想起这个古老民族的沉重的历史。

    没水,怎么教书?没水,怎么上课?也就在这山穷水尽的时刻,女教师突然感到,从她右手的手指尖上,正在不断地渗水—亮晶晶的水珠—水!水!有水就能上课!女教师猛地转身,在黑板上不停地写了起来。她写得飞快。孩子们也记得飞快。就这样,每当她转身板书的时候,那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。

    她从此有了特异功能!日复一日,年复一年。这种古怪教育的奇异结果,便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。也正是由于这种神奇的高速度,这批神童被一所著名的大学破格录取了。

    后来,有人专门研究过这批神童,发现他们都具有特异功能,即:凡是被泪水浸泡过的地方,他们都能准确地断定,这里曾经发生过什么,是悲剧,还是喜剧。那么,从女教师的手指上奔涌而出的那些液体,究竟是什么呢?有人化验过,那水,与泪水的化学成分一模一样……

  1. (1) 按原文补充词语。

    小山村     的女老师     的历史

    的时刻     的高速度     的液体

  2. (2) 给下列加点的字注音。

              纤玉指     耕

  3. (3) 这位女老师的特异功能是
  4. (4) 你对文中结尾“从女教师的手指上奔涌而出的那些液体,究竟是什么呢?有人化验过,那水,与泪水的化学成分一模一样……”的理解是(    )
    A . 女老师手指上渗出的水是墨水。 B . 女教师写字时手指尖渗出的水饱含老师的情感,如泪水一般。 C . 女老师写字时手指上渗出的水,带有化学成分。
  5. (5) 作者写本文有其深刻的用意,谈谈你的体会。
9. 写作题 详细信息
按要求写作。

你喜欢读书吗?读书给你的生活带来了哪些显著的影响?在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生?请你以“读书”为话题,写一篇作文。

要求:①题目自拟。②叙事具体,语句通顺,要表达自己的真实感情,不少于600字。

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