| 1. 填空题 | 详细信息 |
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指出下面的句子各用了什么修辞手法。
①秋天的雨，是一把钥匙 ②秋天的雨，温柔地抚摸着大地。 ③红红的枫叶像一枚枚邮票。 ④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 |
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| 2. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
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看拼音，写词语。
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| 3. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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在《听听，秋的声音》这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的_______，用诗的语言_______，表达了_______，抒发了_______。（ ）
A . 一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱
B . 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱
C . 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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根据意思，选择恰当的词语填在横线上。
振动 饱满 丰收 辽阔 道别 叮咛 ①离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。 ②物体通过一个中心位置，不断做往复运动。 ③反复地嘱咐。 ④收成好（跟“歉收”相对）。 ⑤广阔；宽广。 ⑥丰满。 |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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课文回顾。
《听听，秋的声音》是一首，作者抓住里大自然的一些声响，用诗的语言说明了藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗中既写了、、、等发出的具体可感的声音，又写了可心领神会而不可闻的无声的声音。全诗表达了诗人之情。 |
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列划线字注音没有错误的一组是（ ）
A . 抖（dǒu）动 蟋蟀（shuài） 振（zhèng）动
B . 歌韵（yùn） 掠（luè）过 歌吟（yíng）
C . 辽阔（kuò） 唰（shuā）唰 饱（bǎo）满
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| 8. 判断题 | 详细信息 |
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根据课文内容判断下列说法是否正确。
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱……
你还想到了什么？下面的内容你会填吗？ 听听，秋的声音，稻海翻起波浪，“”是它们欢快的歌声。 听听，秋的声音，秋雨落在地上，“”，是秋雨正在弹琴。 听听，秋的声音，黄叶纷纷落下，“”，秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。 |
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| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读诗歌，回答问题。
可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画， 大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了， 一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃，多待会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住， 可是来不及了， 因为冬姐姐马上就要来了。 那么， 再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！
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