| 1. 默写 | 详细信息 |
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补写出下列句子中的空缺部分。
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是( )
A . 影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事。
B . 为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读活动。
C . 善待自然就是善待自己,自然生态保护得好决定灾害发生时损失的大小。
D . 止咳祛痰片,它的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
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| 3. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,按要求作答。
理想高于天,理想信念之火一经点燃就会产生巨大的精神力量。风雨如磐①(A. pán B.bān)的长征路上,面对天上飞机侦察轰炸,地下大军围追堵截的局面,红军战士走出了“把活路堵死、向死路求生”的新路,是因为他们笃信“只要跟党走,跟着抗日救国的理想走,就会有前途”;抗美援朝战争中,志愿军将士冒着甲 (A.刀光剑影 B.枪林弹雨)勇敢冲锋,顶着乙 (A.狂轰滥炸 B.硝烟战火)坚守阵地,用胸膛堵枪眼,是因为他们深知“我们的身后就是祖国,为了祖国人民的和平,我们不能后退一步”;脱贫攻坚主战场上,无数党员以热血赴使命、以行动践诺言,是因为他们坚守“我是一个
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| 4. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面诗歌,完成下面小题。
卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
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| 5. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
①元丰二年十二月,余自吴兴守得罪① , 上不忍诛以为黄州团练副使使思过而自新焉。 …… ②得城南精舍曰安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。间一、二日辄往,焚香默坐,深自省察,则物我相忘,身心皆空,求罪垢所以生而不可得。一念清净,染污②自落,表里翛然③ , 无所附丽④ , 私窃乐之。旦往而暮还者,五年于此矣。 (节选自苏轼《黄州安国寺记》) 【注释】①指苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪,被贬黄州。②染污:烦恼。③翛(xiāo)然:超脱的样子。④附丽:附着、依附。
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,完成下面小题。
萨尔图落日 迟子建 ①19世纪末,随着中东铁路的修建,萨尔图站出现了。萨尔图,是蒙古语,“有月亮的地方”之意。在此之前,萨尔图只是清朝蒙旗杜尔伯特的游猎地,没有定居的村落,这一带也就成了一片未被开垦的处女地。所以从某种意义来说,铁路是这片荒原的铧犁。 ②萨尔图,就是大庆的前身。如今,它是大庆最大的一个区。如果你是外地人,来大庆旅行,听到同乘的旅客说,快到萨尔图了,你完全可以收拾行囊,做下车的准备了。这个老地名,在这一带人的心目中,根深蒂固。看来沾染了日月精气的名字,永不陨落。 ③大庆名字的由来,相信共和国成立后出生的人都会知道的。1955年,松辽石油勘探局在安达一带进行石油资源的勘探,发现油田,开始了开采。1959年9月,共和国十周年庆典前夕,钻井喷油了,因而这个新兴的石油城就被命名为“大庆”市。铁人王进喜的故事,也由此家喻户晓。 ④从“工业学大庆,农业学大寨”的口号中,我们可以知道那个年代的大庆是风光无限的,来大庆取经的人络绎不绝。石油是重要的资源,被称为“液体黄金”,可以说,是大庆为新中国前行的马达,注入了最强劲的动力。从这个意义来说,这是一座可以彪炳青史的城市。 ⑤当你接近大庆的时候,最显著的特征,就是可以看见竖立在油田上的那一棵棵“采油树”,工人们叫它“磕头机”,因为它循环往复地顿着头。它这姿态,很像哲学家,不断地向大地发出诘问。 ⑥石油的重要性,我们从两伊战争、从美国对伊拉克的战争中可以清晰地看到。为了占有石油,近两年,一些发达国家甚至把触角伸向了南极,据说那儿的石油储量相当可观。石油是不可再生的资源,所以从2002年开始,国家对大庆石油的开采量开始调减,这也使大庆正经历着一个艰难的转型期。不过,大庆除了石油之外,还有丰富的天然气。他们的经济,因为得天独厚的资源优势,仍然处在前列。 ⑦大庆的城市建设比较“大手笔”,马路宽,广场多,房屋之间的间距大。在那儿,很少会看到其他城市常有的塞车情形。所以来到大庆,你会觉得天高地阔,没有压迫感。 ⑧我去大庆的次数较多,是因为公公曾住在那儿。我和爱人常常会在假日时聚在一起,从哈尔滨出发,去看望老人。哈尔滨到大庆区间运行的列车较多,我们通常是下午去,住一夜后,第二天傍晚再返回。所以来去的路上,常常会看到落日的情景。北方荒原的落日,无论冬夏,总是带着股凌厉的气势,它沉沦的时候,不是蔫头蔫脑、无精打采的,它大概知道那是它在人间最后的舞蹈了,所以把通身的光华都爆发出来了,落得朝气蓬勃、激昂澎湃的,带着一股豪情,欣然与黑暗赴约!通常是,它那金灿灿的光芒穿透了列车的玻璃,让车厢里流光溢彩。我们沐浴着暖融融的夕照,就仿佛被泡在蜜中一样。六年前,公公在大庆去世,我和爱人一起送走了老人家。而仅仅过了两个多月,我又在故乡,永久地送走了爱人。从此后,荒原上的落日,就深深地埋藏在了我心底。那不朽的落日 , 宛如熊熊燃烧的火炬,照亮了我最美的岁月。
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,完成下面小题。
智能气象时代加速到来 罗京佳 ①在全球气候变暖的背景下,近年来,全球范围内,极端天气事件呈现增多、增强、时空分布更加复杂多变等趋势。天气无常,也加大了天气预报工作的难度。利用人工智能,可显著提高天气预报的准确性和可靠性。 ②人工智能方法以机器学习算法为基础,通过数学统计方法高效处理海量数据,减少计算量、节省计算资源。机器学习算法能分析大量历史数据间隐藏的非线性关系,更准确地厘清地球系统现象间复杂的因果关系。中国深圳气象局建立的基于深度学习的雷达外推模型,可以在5-10分钟内有效预测未来0-6小时的降水。可见,将人工智能应用到传统数值天气预报中,可加快天气预报速度并提高预报准确率。 ③无论是提前几小时的短临预报,还是提前几个月甚至一两年的气候预测,人工智能都有“用武之地”,可以快速识别可能导致极端灾害事件的气象条件。比如,瑞士洛桑联邦理工学院和英国利兹大学利用人工智能开发出闪电预测模型,仅使用基本的气象数据就可以提前10-30分钟发出30公里半径内的雷暴预警,预测准确率接近80%。再如,南京信息工程大学和韩国全南大学合作,利用人工智能改进对厄尔尼诺现象的季节——年际预测,比现有模型的预测准确率提高10%-20%。 ④不过,对人工智能究竟能在多大程度上改进天气预报和气象服务,也存在争议。人工智能的本质是通过对过去天气形势的学习,预测未来的天气情况,而实际的天气过程千变万化,一个变量微小的扰动都会改变未来天气状况。同时,人工智能也格外依赖数据的精确程度,观测数据有细小差异,预测结果就会相差甚远。 ⑤虽然有局限性,但人工智能在预报天气领域的应用已获得业界认可,越来越多的国家正在对“人工智能+气象”进行布局。欧洲中期天气预报中心发布了2021-2030年战略规划,提出未来10年将人工智能完全融入数值天气预报和气候服务中。中国设立了国家重点研发计划,支持人工智能地学应用研究,还设立了气象联合基金,关注人工智能气象应用技术。随着人工智能技术的不断提高,天气预报会更加准确,智能气象时代将加速到来。 (选自《人民日报》2021.5.19,有删改)
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
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阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】 刚刚过去的劳动节,有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢? 放学途中,书包在父母长辈的肩上,孩子们却两手空空;午餐时,小学一年级的众多孩子不会剥虾,导致无从下口;更有甚者,大学生不会自己洗衣服,每周带一大包脏衣服回家。 对于劳动,家长们各有说法。 家长1:儿子从2岁多。开始自己用微波炉热牛奶。4岁多,站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁,可以自己煮西红柿鸡蛋面。 家长2:儿子10岁了,还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲,我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心,生活能力差点儿就差点儿吧。 家长3:作为80后,因为有超能干的妈妈,导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能,问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 家长4:我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好,长大了自然有出息。至于劳动教育,对孩子没什么意义。 (摘自“校长会”微信公众号) 【材料二】 2017年9月到12月期间,××省在八所中小学对450名师生就学校劳动的实施现状进行了调查,结果如下。 ××省中小学劳动的实施现状调查统计表
【材料三】 ①劳动教育为孩子的幸福人生奠基,这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。 ②劳动教育对于立德树人,促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。 ③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫,引导青少年在做中学,学中做,在社会劳动实践中增长见识、丰富学识、求真理、悟道理、明事理。 ④劳动可以促进学生强健体魄,形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 ⑤劳动教育有利于加强和改进学校美育,形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式,促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观,让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力,从而提高学生审美能力和人文素养。 ⑥培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,离不开劳动教育的支撑。要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践、家务劳动各环节,整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。 (选自《光明日报》2018年10月11日,有删改)
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| 9. 名著导读 | 详细信息 |
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根据下面描述,选择恰当的人物。(只填序号)
A朱赫来 B阿尔焦姆 C谢廖沙 D傅聪 E傅敏
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| 10. 名著导读 | 详细信息 |
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阅读下面文字,按要求作答。
“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢?”这是“她”对“他”说的。 “可现在呢,你浑身都是樟脑味儿。”这是“他”对“她”说的。 (奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》) “他”和“她”分别指谁?他们曾经是恋人的关系,后因什么而分手。 |
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