高中生物学人教2019选择性必修一同步练习5.3 植物生长调节剂的应用

高中生物学人教2019选择性必修一同步练习5.3 植物生长调节剂的应用
教材科目：生物
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

---

1. 综合题	详细信息
光合作用增效剂是一种植物生长调节剂，有利于增强农作物的光合作用，提高产量。研究人员分别对大田中拔节期的玉米喷洒了浓度为450g/hm2（A）、675 g/hm2（B）、900 g/hm2（C）的光合作用增效剂溶液和清水（CK），定期检测并记录。图1为各组玉米产量的统计结果，图2为喷洒后各组植株不同阶段叶片中叶绿素的含量。 （1） 不同浓度的光合作用增效剂喷洒于大田玉米后，从产量上分析，增产效果最好的浓度是g/hm2；从结果统计（填能或不能）判断植物光合作用增效剂具有两重性，理由是。 （2） 光合作用增效剂可增强生长期玉米的光合效率，请根据实验结果分析，其作用机理可能是。 （3） 据图分析，在喷洒光合作用增效剂 天时，其作用效果最佳；成熟期叶片中叶绿素因发生降解而含量下降，而喷洒光合作用增效剂的玉米叶绿素的含量仍明显高于对照组，说明光合作用增效剂另一个作用是。

2. 综合题	详细信息
回答下列关于植物激素调节和应用的相关问题： （1） 植物激素是由植物体的特定部位产生的，并被运输到，对生长发育有调节作用的一类信息分子，如赤霉素主要的作用是生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生。 （2） 通过枝条扦插大面积种植柳树时，常常用生长素类似物处理插条，但实验前需要进行预实验，其目的是；若配制的生长素类似物溶液的浓度较低，则宜采用法处理枝条，同时还需注意等环境条件。 （3） 茶农在采茶的过程中，随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度分析，其可能的原因是。 （4） 研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于调节。

3. 单选题	详细信息
为了探究植物调节剂物质X和Y对扦插枝条生根的影响，某兴趣小组用物质X和Y处理同一植物的枝条，得到了实验结果如图所示，下列推断正确的是（　　） A . 物质Y对有叶枝条根的形成无明显影响 B . 物质X为枝条根的形成提供了营养物质 C . 叶片可能产生与物质X类似作用的物质 D . 物质X有利于促进无叶枝条根的形成

4. 单选题	详细信息
生物兴趣小组对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹在雌蕊的柱头上，得到的无籽番茄果实平均重量见表1。据表得出的结论是（   ） 2，4-D（mg/L） 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄果实平均重量（g） 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 A . 2，4-D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用 B . 2，4-D与生长素的作用特点一致，具有两重性 C . 2，4-D浓度与无籽番茄平均重量之间呈正相关 D . 2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度可能在25～30mg/L之间

5. 综合题	详细信息
植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题： （1） 春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中（填激素名称）的含量从而解除休眠。春季也是植树造林的季节，移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，若生长素类似物溶液浓度较小，处理方法是，最好在适当的和空气湿度较高的地方进行处理。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是。 （2） 农业上常采用喷洒一定浓度生长素类似物的方法除去双子叶杂草。下图中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类似物的反应。由图中曲线可知，曲线（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）代表双子叶杂草。当喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异，说明。

6. 单选题	详细信息
我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之，又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条…….则根生”下列相关叙述错误的是（   ） A . “凡十余次”说明在一定范围内该物质越多，促进生根的效果越好 B . “又晒又浸，凡十余次”目的是增加黄泥中促进生根物质的含量 C . 目前农业生产上为了促进插条生根常采用生长素类调节剂处理插条 D . “泥封枝条…….则根生”说明人的小便中含有较多生长激素

7. 单选题	详细信息
下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是（   ） A . 生长素的生理作用具有两重性 B . 在植物体内，生长素的运输存在极性运输和非极性运输 C . 在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节 D . 除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2，4-D等植物激素也具有促进生长的效应

8. 单选题	详细信息
在农业生产上，2，4—D可用在麦田除草，其原理是（　　） A . 高浓度时抑制杂草生长 B . 高浓度时抑制杂草衰老 C . 低浓度时促进杂草衰老 D . 高浓度时抑制小麦生长

9. 单选题	详细信息
下列关于“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的叙述中，错误的是（   ） A . 正式实验前的预实验可以检验实验设计的科学性和可行性 B . 实验中不同浓度的生长素类似物溶液处理插条的时间应相同 C . 该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条 D . 预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照

10. 单选题	详细信息
下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是（   ） A . 用2，4-D溶液一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B . 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C . 水果蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 D . 若儿童食用乙烯利催熟的水果会导致性早熟