备考2023年高考生物一轮基础复习专题11 酶

备考2023年高考生物一轮基础复习专题11 酶
教材科目：生物
试卷分类：高考
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题	详细信息
下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列有关问题。 （1） 图1、2、3所代表的实验中，实验自变量依次为、、。 （2） 根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有。 （3） 图2曲线b点以后O2产生速率不再变化的最可能原因是反应受的限制。 （4） 若图2实验过程中增加过氧化氢酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出曲线的变化情况。 （5） 能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？，原因是。

2. 单选题	详细信息
为了测定某种酶的最适温度，兴趣小组以温度为自变量设置了多个实验组，其他条件各组均保持一致。实验结果显示各组反应速率没有明显差异，无法确定酶的最适温度。关于实验的设置分析不合理的是（   ） A . 反应时间设置太长 B . 各组pH设置太小 C . 温度范围设置太广 D . 底物浓度设置太低

3. 单选题	详细信息
细胞代谢离不开酶，下列有关酶的叙述正确的是（   ） A . 酶制剂可在较低的温度和pH下长期保存 B . 酶的专一性是指一种酶仅能催化一种化学反应 C . Fe3+和过氧化氢酶催化H2O2分解的作用原理相同 D . 无论在何种条件下，酶的催化效率一定比无机催化剂的高

4. 单选题	详细信息
如图表示酶活性与温度的关系，下列叙述正确的是（　　） A . 当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升 B . 当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性下降 C . 酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 D . 酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

5. 综合题	详细信息
图甲表示在最适温度、最适pH的条件下，H2O2酶催化H2O2分解产生的O2量随时间的变化。图乙表示某酶促反应过程。请据图回答下列问题： （1） 图甲在温度降低时，e点 (填“上移”或“下移”或“不移”)，d点(填“左移”或“右移”或“不移”)。 （2） 若其他条件不变，H2O2量增加时，f点移动方向是。 （3） 图乙能解释酶的什么特性？。酶还有哪些特性？。该酶促反应不能代表麦芽糖水解的过程，为什么？。

6. 实验探究题	详细信息
某校生物兴趣小组为探究影响酶活性的因素而设计了以下实验方案。请分析后回答下列问题： 试管 底物和试剂 实验条件 甲 1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液 37℃水溶液 乙 1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液 70℃水溶液 丙 1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液 0℃水溶液 （1） 该实验中，pH属于变量，所以三支试管的pH应。 （2） 甲、乙、丙三支试管中，酶活性最高的是试管。 （3） 如将实验的材料换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，此设计不科学，其理由是。 （4） 如果直接选用双缩脲试剂来检测实验结果，此设计也不合理，理由是。

7. 单选题	详细信息
酶的作用是降低化学反应的活化能。下图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示无酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。下列图解正确的是（   ） A . B . C . D .

8. 单选题	详细信息
下列关于酶的叙述，错误的是（   ） A . 酶既可以作为催化剂，又可以作为另一个反应的底物 B . 酶通过降低化学反应所需的活化能来提高反应速率 C . 细胞代谢能够有条不紊地进行，与酶的专一性有关 D . 酶具有催化作用，都能与双缩脲试剂发生紫色反应

9. 单选题	详细信息
下图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适条件下该酶促反应生成物的量与时间的关系曲线。下列叙述正确的是(   )   A . 图甲中a与b结合后，b的形状会发生不可逆的改变 B . 图甲中，如果a是单糖，那么c是蔗糖或麦芽糖 C . 若适当增加酶量，图乙中的e点会向左移动 D . 若适当提高温度，图乙中的M值会变小

10. 单选题	详细信息
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列有关酶特性及影响酶活性因素的探究实验的叙述，正确的是（   ） A . 探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或反应物的种类 B . 探究酶的高效性时，可设置加酶组和加等量蒸馏水组作为相互对照 C . 探究酶的最适pH时，至少要设置过碱、中性和过酸三组实验作为对照 D . 探究酶的最适温度时，将淀粉与淀粉酶混匀后分别置于不同温度水浴保温