| 1. 单选题 | 详细信息 |
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英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示 我们在学习中要( )
A . 学会探究学习
B . 学会合作学习
C . 掌握学习方法
D . 培养学习兴趣
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后， 由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是 ( )
A . 让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B . 合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法
C . 智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功
D . 科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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学习是成才的阶梯，这是因为（ ）
①学习可以提高品德修养 ②学习可以增长才干 ③学习可以使我们发现自己的潜质，培育自己的能力 ④学习可以考上名牌大学，找到好的工作
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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著名作家王蒙说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的结果，学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。这表明（ ）
①学习打开了生命的视窗 ②学习拓展了新的通道 ③学习改变了思维方式和行为 ④学习给生命添加了养料
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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放飞梦想，点亮希望。下列青少年的梦想体现积极人生态度的有（ ）
①铭瑄的梦想是长大后有花不完的钱，可任意挥霍 ②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药 ③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者 ④余浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家。
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔’．对于梦想，下列认识正确的是（ ）
①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 ④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ）
①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ）
A . 努力是梦想与现实之间的桥梁
B . 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
C . 现实常常把梦想打败
D . 梦想与现实是平行线，无法相交
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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小龙上初中后，面对明显增多的课程和更加激烈的学习竞争，他总是抱怨说：“初中的学习生活太苦了，一点乐趣也没有。”这种认识的错误在于他（ ）
A . 没有认识到学习的压力越大越好
B . 没有找到合适的学习方法
C . 学习不够努力，自然不能取得好成绩
D . 没有认识到学习是一个苦乐交织的过程
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下面哪些方法属于科学的学习方法（ ）
①课前预习 ②课堂认真听讲 ③课下复习 ④只完成老师留的作业
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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