| 1. 单选题 | 详细信息 |
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"我会特别留意预习时产生的问题,上课时专注地听老师讲解,如果没有解决,下课一定找老师询问。我一直坚持课间静思和课后及时复习,这些习惯对我帮助很大。”一位著名学者分享的中学阶段学习经验启示我们,在学习中应该( )
①勤于思考,不懂就问 ②合理安排,勤学善思 ③主动学习,养成习惯 ④尊重权威,惟师是从
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。
知心姐姐: 我眼睛不大,身材不高,胆子小,还有一点胖。文艺汇报表演和举办运动会时,因为缺乏才艺我总是躲在一边,好羡慕多才多艺的词亭。虽然老师夸我读书多、心眼好,但我觉得自己没有那么好。我知道这不好,很想摆脱这种心理,可不知道怎么办,您能帮帮我吗? 小云 假如你就是知心姐姐,你对小云的合理建议是( ) ①人无完人,悦纳自己的不完美 ②积极尝试,不断激发自身潜能 ③我行我素,不必在乎他人评价 ④相信自己,发现你的独特优势
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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“有话好好说”是一种艺术,更是一种修养。下列情境能体现“有话好好说”的是( )
A . 谁让你收拾房间?就不听!东西都不见了!
B . 你太小心眼了,还当什么男子汉,烦死了!
C . 对此,我有不同的看法,可以和您交流吗?
D . 其他同学犯错你为什么不管?就知道管我!
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“中小学要把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。”《健康中国行动(2019-2030年)》这一要求,旨在( )
A . 提高学生学业水平
B . 引导学生珍视生命守护生命
C . 促进义务教育公平
D . 不断提升医疗服务保障能力
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)及情绪和行为的后果(C)三者之间的关系(内容如下图所示)。根据这一理论,我们可采取的调节情绪的方法是( )
A . 转移注意
B . 合理宣泄
C . 放松训练
D . 改变认知评价
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“虽然是细小的螺丝钉,然而如果缺了它,整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉,再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们,个人和集体之间( )
①紧密相连,不可分割 ②相互依存,缺一不可 ⑧完全一致,毫无冲突 ④相互对立,不可调和
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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2021年1月1日,十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》正式实施。部分条款摘录如下:
第一千二百五十四条禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任;经调查难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人的外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后,有权向侵权人追偿。第一千二百四十五条饲养的动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任;但是,能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的,可以不承担或者减轻责任。 作出上述条款规定旨在( ) ①强化思想教育,提升公民道德素养 ②科学民主立法,树立人大良好形象 ③调整民事关系,保护公民合法权益 ④维护社会秩序,促进社会公平正义
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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仇某在微博上使用“辣笔小球”注册账号发布信息,贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士,相关信息在网络平台扩散后,造成恶劣的社会影响。当地检察机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对犯罪嫌疑人仇某批准逮捕。这一案例警示我们( )
①网络空间非法外之地 ②违法必然会走向犯罪 ③要正确行使公民权利 ④违法犯罪必然受惩处
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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拉齐尼·巴依卡,塔吉克族,中共党员。他家祖孙三代60多年从事边防义务巡逻向导工作,足迹踏遍了帕米尔高原边防线上的每一块界碑。拉齐尼,巴依卡退役后,担任红其拉甫边防部队义务巡逻向导,多次冒着生命危险救助巡逻战士;作为全国人大代表,他积极建言献策,努力推动民族地区发展进步。不幸的是,他在一次解救落水儿童的行动中英勇牺牲。中共中央宣传部追授其“时代楷模”,称号。他的行为( )
①生动地践行了新时代 ②彰显了全国人大代表忠诚履职的责任担当 ③鲜明体现了 ④说明牺牲个人利益是实现国家利益的前提
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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“利莫大于治,害莫大于乱。”国家主权、政权、制度和意识形态的稳固是一个国家最根本的需求。可见,国家安全的根本是( )
A . 军事安全
B . 文化安全
C . 政治安全
D . 经济安全
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