| 1. 单选题 | 详细信息 |
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某容器中装有盐水若干,老师让小科倒入质量分数1%的盐水100克以配成质量分数2%的盐水,但小科却错误的倒入100克水,老师发现后说你再将第三种盐水40克倒入水中就可得到2%的盐水了,那么第三种盐水的质量分数为( )
A . 2.5%
B . 4.5%
C . 5%
D . 7%
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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小金通过实验室制取和牧集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是( )
A . 实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸
B . 实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳
C . 图示实验可说明二氧化碳密度比空气大
D . 图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧
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| 3. 单选题 | 详细信息 | |||||||||||||||
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下列依据实验目的所进行的操作,正确的是( )
A . A
B . B
C . C
D . D
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| 4. 实验探究题 | 详细信息 |
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为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题,小金开展了便携式野外净水器的设计和制作。
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| 5. 解答题 | 详细信息 |
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阅读下列材料,回答问题
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| 6. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
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为提高测定空气中氧气含量实验的精确度,科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。
【实验步骤】 ①取一根玻璃管,用橡皮塞将一端密封; ②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管,立即向管口注入一滴水将玻璃管密封,水滴的下端标为A。 弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密,脱氧剂的上端标为O,如图甲所示; ③水平滚动玻璃管,使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时,水滴的右端标为B,如图乙所示; ④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度,并计算出AB 与AO的比值,将数据记录在表格中; ⑤洗涤、干燥实验装置,重复上述实验。
【得出结论】 根据表格中的实验数据, 可知空气中氧气含量为。(用百分数表示) 【思考讨论】 ①实验步骤③中,将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是。 ②实验步骤②中,如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密,会使实验结果偏大,其原因是。 |
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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兴趣小组按如图流程进行实验(每步均充分反应),反应结束后,将烧杯内物质进行过滤,向滤渣中加入少量稀盐酸,无明显现象,下列说法不正确的是( )
A . 由实验可判断出铁、铜、锌的活动性顺序
B . 两支试管混合后,固体总质量一定增加
C . 滤渣中一定有Cu,一定没有Fe和Zn
D . 滤液中的溶质一定有FeCl2、ZnCl2和CuCl2
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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以下是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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中医药在治疗新冠肺炎中,为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是( )
A . 冷水浸泡
B . 加热煎制
C . 取液弃渣
D . 装袋保存
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| 10. 实验探究题 | 详细信息 |
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小明和兴趣小组同学利用铁与硫酸铜溶液反应,比较铁与铜的活动性强弱,发现铁丝表面有红色物质出,溶液颜色由蓝色逐渐变为浅绿色,但有时会出现溶液颜色变为淡黄绿色或淡蓝色,甚至无明显变化的异常现象。
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