| 1. 填空题 | 详细信息 |
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一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山坡上。在相应生长发育阶段,同一海拔的野菊株高无明显差异,但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境(主要指海拔)和遗传(指不同海拔的植株)因素对野菊株高的影响,请完成以下实验设计。
⑴实验处理:春天,将海拔 500m、1000m 处的野菊幼芽同时移栽于 10m 处。 ⑵收集数据:要测量第二年秋天。 ⑶预测支持下列假设的试验结果: 假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响,实验结果是:移栽至 10m 处的野菊株高。 假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响,实验结果是:移栽至 10m 处的野菊株高。 |
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下,所产幼仔的性别百分比。
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。
①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症; ②于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物; ③一年后,两组老鼠都没患癌症。
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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请你仿照例子,针对现象提出一个恰当的问题。
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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科学探究需要不断地、,需要通过多种途径,还需要不断地,用科学原理。
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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人的指甲是在不断长长的,但到底是由指甲的哪一部位长长的呢?某同学对此提出假设:指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的。为此,他设计了如下实验方案:①在指甲的中轴线上,按图所示涂上指甲油(指甲油较难擦去,可以在指甲上保留较长时间);②半个月后,观察、测量并分析。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反。对此该小组应( )
A . 放弃自己的实验结果
B . 进一步查找资料并重新作出假设
C . 适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D . 不管实验结果,直接根据假设得出结论
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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有蚂蚁和草莓两种生物,如果蚂蚁会爬到草莓的根上,并据此探究蚂蚁和草莓之间的关系。探究过程的第一步应该是( )
A . 观察蚂蚁在草莓上的行为
B . 作出蚂蚁吃草莓根的假设
C . 提出蚂蚁是否吃草莓的问题
D . 记录蚂蚁是否吃草莓根情况
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的是( )
A . 养鸡场孵化箱里的蛋是种蛋,为什么种蛋能孵化出小鸡
B . 鸟蛋颜色、大小不一,但结构都一样,我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的
C . 假如树林中没有鸟,谁来捉害虫
D . 刚孵出的小鸡毛茸茸的,到处乱跑,可刚孵出的小燕子全身无毛,为什么会如此不同
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
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以下是某同学开展探究活动的几个步骤,请阅读并回答下列问题。
①某同学发现池水中有小白点在浮动,仔细看了很久。 ②他想这是什么生物呢? ③于是取出一滴池水,做成坡片标本,用显微镜观察。 ④原来是草履虫。 以上叙述中,属于提出问题的是,属于进行实验的是。 |
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