人教版高中历史必修二第六单元世界资本主义政策的调整单元测试(二)

人教版高中历史必修二第六单元世界资本主义政策的调整单元测试(二)
教材科目:历史
试卷分类:高一下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
经历了20世纪70年代整整十年在“滞胀”泥潭中的痛苦挣扎,到1981年里根上台时,美国经济已陷入衰退。但与此同时,“国家已经做好准备,把经济政策彻底地的向右转”。此处的美国经济政策“向右转”是指(  )

A . 减少国家对经济的干预 B . 加强国家对经济的干预 C . 加大社会福利资金投入 D . 增加国有经济的比重
2. 材料分析题 详细信息
阅读材料,完成下列要求。

美国

苏联

中国

1929年,经济危机爆发。

1933年,罗斯福就任美国总统。

1933年6月,国会通过《全国工业复兴法》。

1933年,国会通过《农业调整法》。

1934年1月31日,罗斯福使荚元贬值40%。

1934年5月22日,国会通过罗斯福总统提议的《购银法案》。

1935年,政府颁布《社会保障法》,通过《社会保险法》。

1928年起,逐渐放弃新经济政策,开始第一个五年计划。

1929年,开始全盘农业集体化运动。

1929年5月,苏联设立了“外国咨询中央局”,专门负责设备、技术和人才的引进业务。

1931年,苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3,向美国购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%。

1937年,第二个五年计划完成。苏联工业产值跃居世界第二,欧洲第一。

1933年3月1日,财政部发布《废两改元令》。

1935~1937年,国民政府开展“国民经济建设运动”,鼓励发展工业、农业和交通运输业。

1935年,实行“法币政策”。废止银本位,统一发行货币,实行纸币制;禁止使用白银,白银收归国有,白银限期到银行兑换法币。

20世纪30年代,继十月革命之后中国知识界出现了新的一轮“苏联热”。

上表为20世纪二三十年代美、苏、中三国历史事件简表。从表中提取三国相互关联的信息自拟论题,并结合所学知识予以阐释。(要求:写明论题,相互关联,史论结合。)

3. 单选题 详细信息
1935年,美国专门为有艺术才能的艺术家制定了“联邦艺术计划”,使流落街头的艺术家可以继续发挥他们的艺术オ能,文学艺术界因此兴起了一股“写美国”和“画美国”的爱国主义热潮。由此可见,这一计划(    )
A . 解决了棘手的就业问题 B . 利于提振美国的精神士气 C . 意在关心特殊群体的生活 D . 旨在宣传美国的繁荣强盛
4. 单选题 详细信息
三十年代大危机爆发后,美国国会通过了“霍莱——斯姆特法令”,对890种商品提高进口税率,各种进口商品的税率平均提高约40%。由此导致的连锁反应是1931年6月到1932年4月,76个国家提高了关税率。这一现象(    )
A . 加剧了国际关系紧张局势 B . 自由主义政策已经过时 C . 说明经济全球化已经形成 D . 减轻了经济危机的危害
5. 单选题 详细信息
当代许多资本主义国家的学者,企业家、政治家意识到,两极分化严重的结果是市场购买力严重不足。这不仅是社会公平问题,而且是经济问题。当消费者无钱消费时,商业企业也就失去了获利的机会,这揭示了(    )
A . 完善社会保障制度的重要意义 B . 国家垄断资本主义势在必行 C . 资本主义社会内在矛盾 D . 经济危机爆发的必然性
6. 单选题 详细信息
下表为英国1951年和1982年政府福利支出与国民生产总值的变化情况(单位:亿英镑)。由此可见英国(    )

福利支出

国民生产总值

1951年

20.74

145.08

1982年

685.10

3166.98

A . 经济增长与货币扩张有关 B . 政府干预经济的能力增强 C . 缩小了各阶层贫富差距 D . 高福利促进了国民经济发展
7. 单选题 详细信息
《全球通史》中写道:“大危机中境况最惨的还是农业,农产品大量滞销,农民负债累累,农产品价格己跌到历史最低点,猪肉三分一磅,牛肉五分一磅,一只肥羊卖不到一元钱。”罗斯福新政措施中,能够直接改变这一状况的是(    )
A . 增加工资与调整劳资关系 B . 控制物价与“以工代赈” C . 实行救济和保护劳工权利 D . 减耕减产和调整产品结构
8. 单选题 详细信息
下面是20世纪80年代美国、英国税收变化简表,表格信息反映了(    )

美国对收入最高公民征收的所得税

英国对资本收入者最高征税

1981年

1989年

工党政府

撒切尔夫人时期

75%

33%

98%

40%

A . 第三次科技革命促进了经济的发展 B . 英美已经建立完整的社会福利制度 C . 知识经济成为推动经济发展的引擎 D . 英美等国削弱了国家对经济的干预
9. 单选题 详细信息
凯恩斯学派主张国家应干预经济,以扩大需求,刺激经济发展。20世纪70年代末,面对“经济滞胀”局面,英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政策,其做法是(    )
A . 增加货币发行量 B . 扩大政府开支 C . 减少国家的干预 D . 增加政府税收
10. 单选题 详细信息
据统计,从1955年到1968年,美国国民生产总值以每年4%的速度增长,法国是5.7%,联邦德国是5.1%,意大利是5.6%,英国是2.8%,日本达到了7.2%,同时期内,所有小国的平均增长率为4.4%。这一现象说明当时(    )
A . 建立了公平公正的贸易体制 B . 世界经济发展相对均衡 C . 欧洲经济发展处于领先地位 D . 世界经济秩序相对稳定
最近更新