初中生物苏教版八年级上册6.17.1动物运动的形式和能量供应 同步练习

初中生物苏教版八年级上册6.17.1动物运动的形式和能量供应 同步练习
教材科目：生物
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
大象行走、袋鼠跳跃、鸵鸟奔跑，这些运动方式有利于动物 A . 扩大生活空间 B . 获得食物 C . 逃避敌害 D . 以上三项都可

2. 单选题	详细信息
下列动物的运动方式主要为飞行的是（     ） A . 扬子鳄 B . 海鸥 C . 海龟 D . 虎

3. 单选题	详细信息
教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”即“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是（     ） A . 运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能 B . 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加 C . 运动能增强心脏功能，促进血液循环 D . 运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长

4. 判断题	详细信息
生物体对外界刺激的反应形式就是运动。

5. 综合题	详细信息
如图是与动物运动有关的形态结构图，请分析回答： （1） 动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等． （2） 动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]． （3） 动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的，有利于划水游泳或扇动空气飞行．

6. 连线题	详细信息
将动物及其运动方式配对： ①蝴蝶 A游泳 ②大象 B跳跃 ③袋鼠 C行走 ④蜈蚣 D飞行 ⑤鲤鱼 E爬行

7. 判断题	详细信息
自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一．（判断对错）

8. 判断题	详细信息
动物的种类繁多，其运动方式多种多样．（判断对错）

9. 判断题	详细信息
行走是人独特的运动方式．（判断对错）

10. 综合题	详细信息
由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤起对生存环境的关注．许多动物积极报名参加，有鲫鱼、乌贼、蚯蚓、羚羊、猎豹、大雁、鹦鹉、蜜蜂等．比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行．根据以上材料，分析回答： （1） 适合在陆地地面参赛的“运动员”是，其中运动速度最慢的动物的运动方式是． （2） 鲫鱼在水中游泳       A . 维持鱼体平衡 B . 维持鱼体的直立状态 C . 产生前进的动力，控制前进的方向 D . 帮助鱼体转换方向 （3） 自然界中动物的运动方式是的，它们的运动方式与是相适应的．