2017-2018学年生物济南版八年级下册6.1.2《生物对环境的适应与影响》同步练习

2017-2018学年生物济南版八年级下册6.1.2《生物对环境的适应与影响》同步练习
教材科目：生物
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（  ） A . 生物的生活环境是指生物的生存空间 B . 影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水 C . 同种生物的个体之间只有竞争关系 D . 生物必须适应环境才能生存

2. 单选题	详细信息
变色龙的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于它们保护自己．这体现了（　　） A . 环境改变生物 B . 环境依赖生物 C . 生物改变环境 D . 生物适应环境

3. 单选题	详细信息
如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就会死亡， 这一现象说明 （  ） A . 生物的生活环境发生改变就会死亡 B . 生物的生存环境被破坏了 C . 每种生物都有自己赖以生存的环境 D . 环境改变了生物

4. 单选题	详细信息
仙人掌、树、狮、虎的形态结构、生活方式各自适应于它们的生活环境。这种现象体现了适应的（   ） A . 相对性 B . 绝对性 C . 普遍性 D . 稳定性

5. 单选题	详细信息
地衣能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化，这说明  （   ） A . 生物能适应环境和影响环境 B . 生物与环境之间没有直接联系 C . 生物的生存和发展与环境无关 D . 生物的生存对环境有一定的影响

6. 单选题	详细信息
“大树底下好乘凉”，这说明（     ） A . 环境影响生物的生存     B . 生物都能适应环境 C . 生物能影响环境     D . 生物因素和非生物因素紧密不分

7. 单选题	详细信息
春季以来，洞庭湖水域遭受到了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明（  ） A . 生物圈是个统一的整体 B . 环境能影响生物的生存 C . 生物能适应环境        D . 生物能影响环境

8. 单选题	详细信息
在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（  ） A . 根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）　 B . 根系发达、树冠高大的乔木（如杨树） C . 根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）　 D . 根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）

9. 单选题	详细信息
生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是（  ） A . 骆驼一般不出汗，而且尿液非常少    B . 骆驼刺地下的根比地上部分长很多 C . 仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状    D . 海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米

10. 实验探究题	详细信息
废旧电池腐烂后，因含汞、铅、铜等会造成水质污染。满江红可以美化水体景观、净化水质。针对以上问题，某同学开展了研究活动。方案结果如右表： 项目               组别 A B C 加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 加废电池的数量 不加 1节5号 1节5号 加满江红的数量 不加 不加 30克 放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 小鱼存活的时间 10天 3天 8天 （1） 为探究废电池是否会污染水质，则应选择两组进行对照实验。 （2） 表中BC两组对照可得出的实验结论是：满江红能。 （3） 该实验设计中明显的不足之处是。 （4） 满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，又能。 （5） 你从本实验得到的启示是。