| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ）
①男女同学一起学跳健美操 ②女同学为校篮球队队员加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们（ ）
A . 青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象
B . 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长
C . 如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展
D . 青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（ ）
A . 身体外形的变化
B . 身体内部器官的完善
C . 心理变化
D . 性机能的成熟
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是（ ）
A . 独来独往，封闭自己
B . 平静而欣然地接受这一正常变化
C . 在父母面前抱怨
D . 担心自己的生理发育不正常
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这句话体现的心理是（ ）
A . 自尊
B . 自信
C . 自立
D . 自强
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ ）
①自尊自爱 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接触
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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对于性别刻板印象，下列说法不正确的是（ ）
A . 性别刻板印象是科学划分性别的依据
B . 我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响
C . 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D . 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在我们七年级同学的身上，还体现出“一半是儿童，一半是青年”的特征。这里的“一半儿童”是指（ ）
A . 我们的生理不成熟
B . 我们的心理与独立的成人还有很大差距
C . 我们缺乏独立意识
D . 我们在生活上对父母有很大的依赖性
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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步入青春期，我们时常会产生一些烦恼，会有一些苦闷。当你感到烦恼、苦闷时，可以通过以下一些方法来调节，比如（ ）
①与同学聊聊天 ②听听音乐或打打球 ③给朋友写写信 ④离家出走，远离烦恼
A . ①②④
B . ①③④
C . ①②③
D . ②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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青春期的男孩和女孩（ ）
①在生理上存在差异，但心理和行为上没有差异 ②在生理、心理和行为上都存在差异 ③女生不如男生聪明和富有创造力 ④各有自己的长处和不足
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
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