| 1. 单选题 | 详细信息 |
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“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A . 生物的生活需要营养
B . 生物能生长和繁殖
C . 生物能对外界刺激作出反应
D . 生物之间能相互影响
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（ ）
A . 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大
B . 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
C . 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为
D . 动物界中，只有哺乳动物才有学习行为
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋．鱼在水中穿梭螃蟹在泥滩上“横行”．上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（ ）
A . 飞行、游泳、爬行
B . 飞行、跳跃、游泳
C . 奔跑、游泳、爬行
D . 飞行、游泳、行走
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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人和脊椎动物的任何一个动作都是由几块骨骼肌在哪一系统的调节下完成的（ ）
A . 一块、神经系统
B . 多块、神经系统
C . 一块、内分泌系统
D . 多块、内分泌系统
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）
A . 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
B . 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C . 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
D . 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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完成屈肘动作的正确顺序是（ ）
①骨骼肌收缩 ②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋．
A . ③①②
B . ②③①
C . ①③②
D . ②①③
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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我们在进行探究活动时用过的“鼠妇”属于一下哪个动物类群？（ ）
A . 环节动物
B . 腔肠动物
C . 节肢动物
D . 线形动物
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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海蜇、海葵等腔肠动物，排出食物残渣的结构是（ ）
A . 口
B . 消化腔
C . 肛门
D . 口和肛门
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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我们采集蚯蚓的方法很多，下列不可取的是（ ）
A . 在夏季雨后的地面上获取
B . 从干燥的沙土中获取
C . 从阴湿、有机物丰富的土壤中获取
D . 向蚯蚓的洞穴中灌水
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项与家鸽气囊功能无关的是（ ）
A . 辅助肺进行双重呼吸
B . 能进行气体交换
C . 调节身体密度
D . 能散热降温
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