川教版历史九年级上册2.3中古日本和阿拉伯国家课时训练

川教版历史九年级上册2.3中古日本和阿拉伯国家课时训练
教材科目：历史
试卷分类：九年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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1. 单选题	详细信息
模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是( ) A . 《汉谟拉比法典》 B . 大化改新 C . 奴隶制民主政治 D . 种姓制度

2. 单选题	详细信息
如果一位生活在唐朝时期的僧人,在649年东渡到达日本,他带回来的信息中正确的是( ) A . 当时的日本真是太阳升起的地方 B . 当时的日本正处在奴隶社会 C . 当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权 D . 当时的日本土地已经归国家所有

3. 单选题	详细信息
根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一幅八世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。下列分析不正确的是( ) A . 中国的书法艺术得到日本人的喜爱 B . 中日文化交流比较密切 C . 日本人没有自己的文字 D . 作者可能是日本的遣唐使

4. 单选题	详细信息
7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国，他们信奉的是( ) A . 伊斯兰教 B . 犹太教 C . 基督教 D . 佛教

5. 单选题	详细信息
伊斯兰教的创立者是( ) A . 老子 B . 耶稣 C . 释迦牟尼 D . 穆罕默德

6. 单选题	详细信息
如果你是一位麦加贵族，你与穆罕默德在630年达成的协议内容中，不包括( ) A . 穆罕默德承认麦加贵族的政治和宗教利益 B . 麦加贵族接受伊斯兰教 C . 麦加贵族承认穆罕默德为政治宗教领袖 D . 穆罕默德承认麦加贵族的经济和宗教利益

7. 单选题	详细信息
实验中学九年级(1)班学生在将下列事件按时间顺序进行排列时产生了分歧，你认为排列正确的一组是( ) ①大化改新 ②穆罕默德出走麦地那 ③阿拉伯半岛基本统一 ④穆罕默德兵临麦加城下 A . ①②③④ B . ②④③① C . ②④①③ D . ④②③①

8. 综合题

详细信息

阅读下列材料，回答问题：

材料一六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……

材料二六世纪末七世纪初，(阿拉伯半岛)内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……

9. 综合题

详细信息

阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二 (日本)遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。

材料三 “大唐国者，法式(法度，法则)备定，珍国也，常须达。”

——《日本书纪》

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