浙教版科学 七年级上 第二章 第6节 物种的多样性

浙教版科学 七年级上 第二章 第6节 物种的多样性
教材科目:科学
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 实验探究题 详细信息
“没有买卖,就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及健康。

  1. (1) 鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官  。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。

  2. (2) 鲨鱼属于鱼类。下列动物中,与它亲缘关系最近的是 (      )。

    A . 海马   B . 海豚   C . 海龟 D . 海葵
  3. (3) 鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这是对生物的 多样性的破坏,对维持海洋的生态平衡十分不利。

  4. (4) 为了保护鲨鱼,我们可以做些什么? 。

2. 填空题 详细信息
自然界的生物之间存在着密切的        。任何一种生物的存在都是        的。研究表明,大多数生物的灭绝都是丧失        造成的。为了保护         资源和具有代表性的          ,国家划出了一定的保护区域,这样的地区叫做           。

3. 实验探究题 详细信息
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。利用下表,回答问题:

危害其生存的因素

偷猎

栖息地丧失

外来物种入侵

其它原因

对哺乳动物的危害程度

31%

32%

17%

20%

对鸟类的危害程度

20%

60%

12%

8%

  1. (1) 由该研究来看,哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是;鸟类受威胁的主要原因是

  2. (2) 由此可得出结论,导致哺乳动物和鸟类濒危的最主要的原因是

  3. (3) 列举一项发生在身边,可能导致生物多样性减少的现象

4. 填空题 详细信息
很多单细胞生物与人类关系非常密切,如土壤中生活的可以分解动物尸体和枯枝落叶.
5. 填空题 详细信息
生物分类的依据是生物的差异程度,目的是弄清不同生物类群间的关系和关系.生物分类等级中最基本的单位是.生物的多样性实质是多样性,保护生物多样性最有效的措施是.在观察蚯蚓的实验中,用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,主要是为了保证它能正常进行.在动物类群中,种类最多、分布最广的类群是;从水生向陆生进化的过渡类是
6. 单选题 详细信息
地球上的生物物种约有(    )
A . 50多万种 B . 100多万种 C . 200多万种 D . 500多万种
7. 单选题 详细信息
下列两种生物属于同一物种的是(    )
A . 马和驴 B . 青蛙和蟾蜍 C . 柴犬和马尔他犬 D . 黑藻和红藻
8. 单选题 详细信息
下列现象属于森林锐减而导致的是(    )
A . 气候变得更加湿润 B . 干旱加剧,洪涝减少 C . 物种减少,甚至灭绝 D . 耕地增多,粮食丰产
9. 填空题 详细信息
我国是多种生物的起源中心,有很多野生珍稀动、植物。如科学家在陕西洋县发现的素有“东方瑰宝”美誉的珍稀鸟类是。请你再列举出两种我国的珍稀植物:
10. 解答题 详细信息
莽山烙铁头是湖南莽山地区的一种剧毒蛇,这种毒蛇属于我国仅有并处于濒危灭绝的动物。试用保护生物多样性的观点,谈谈你对这种动物的态度。
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