部编版2021-2022学年九年级下册历史第18课 社会主义的发展与挫折 同步练习

部编版2021-2022学年九年级下册历史第18课 社会主义的发展与挫折 同步练习
教材科目：历史
试卷分类：九年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗”（苏联国旗）与“白蓝红三色旗”（俄罗斯国旗）的图片，对苏联解体这一历史事件开展探究性学习，其最重要的探究价值在于（   ）     A . 了解苏联的历史发展演变 B . 剖析美苏争霸的形成原因 C . 理解世界格局多极化趋势 D . 认识社会主义发展曲折性

2. 单选题	详细信息
下面漫画说明了(   ) A . 社会主义阵营基本瓦解 B . 两极格局局面基本形成 C . 苏联经济改革取得重大成效 D . 苏联模式的推广具有强制性

3. 单选题	详细信息
苏联为了增强社会主义力量，同时为了与美国对抗，采取了下列哪些具体措施   (   ) ①建立经互会     ②加强对东欧各国的控制 ③与中国缔结《中苏友好同盟互助条约》     ④接受马歇尔计划 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

4. 单选题	详细信息
下面两幅图片反映的历史信息与苏联哪位国家领导人的改革有着直接的关系   (   ) A . 列宁 B . 赫鲁晓夫 C . 勃列日涅夫 D . 戈尔巴乔夫

5. 单选题	详细信息
“赫鲁晓夫迈着笨拙的步子急急忙忙地去追赶美国，结果以出丑告终。”赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破，“以出丑告终”的根本原因是(   ) A . 个人崇拜风气依然盛行 B . 改变了苏联高度集中的政治经济体制 C . 改革重点放在重工业上 D . 没有从根本上解决苏联模式的弊端

6. 单选题	详细信息
“到这个时期，我国社会在斯大林专制的艰难年代中保存下来的向前发展的潜力看来已经耗尽。……1964年上台的领导人甚至不想去使国内政策恢复活力。经济方面的改革也是短命的……”材料中“1964年上台的领导人”是(   ) A . 赫鲁晓夫 B . 勃列日涅夫 C . 戈尔巴乔夫 D . 叶利钦

7. 单选题	详细信息
1989年，社会主义阵营内出人意料地发生了一场“□□□□”，绝大多数原先由执政的东欧及中欧国家都相继放弃了苏联模式的一党体制，转而实行西方式的议会民主制度。“□□□□”应是(   ) A . 苏联解体 B . 东欧剧变 C . 美苏冷战 D . 欧盟成立

8. 单选题	详细信息
一位德国人叙述自己的生活经历：“小时候，每天经过一个广场上学，可以看到马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，国歌换了，就连使用的钱也改了。原本哪里都不可以去，现在可以在世界各地旅行。”与此人叙述的经历没有直接关联的事件是(   ) A . 德国统一 B . 东欧剧变 C . 欧盟成立 D . 苏联解体

9. 单选题	详细信息
有观点认为：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”这种说法的主要理由是(   ) A . 对苏联模式的小修小补 B . 没有突破原有的计划经济体制 C . 实行政治多元化和意识形态多元化 D . 改革不利于调动农民的生产积极性

10. 单选题	详细信息
下面漫画中的人物为列宁、斯大林、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫、叶利钦、普京和梅德韦杰夫。下列与图片反映的主题相符的是 (  ) A . 沉重脚步——俄国走向现代化的曲折探索历程 B . 八位领袖——苏联社会主义的曲折探索 C . 大国兴衰——从冷战到苏联解体 D . 体制弊端——高度集中的体制阻碍苏联发展