苏教版语文选修《现代散文选读》《难以忘怀的事》 鞋的故事 同步练习

①?往事知多少!小楼昨夜又东风，。 

(李煜《虞美人》)

②连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。，。 

(李白《蜀道难》)

③既见复关，载笑载言。，。以尔车来，以我贿迁。 

(《诗经·氓》)

④，凡在故老，，况臣孤苦，特为尤甚。 

(李密《陈情表》)

①淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程，，。 

(姜夔《扬州慢》)

②看万山红遍，;漫江碧透，。 

(《沁园春》)

③，。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 

(李商隐《锦瑟》)

④昔闻洞庭水，今上岳阳楼。，。

(杜甫《登岳阳楼》)

①打个比方，学习有点像风，我们肉眼看不见风，而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。

②同样，我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。

③正因为如此，学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。

④也就是说，学习本身是无法直接测量的，我们能够测量的只是学习结果。

⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。

举国上下,对于工业明胶流入食药领域的追问已成愈演愈烈之势。随着媒体报道的深入,人们发现,不但与毒明胶沾染的药品食品种类越来越多,个中内幕也更加触目惊心。试图息事宁人的可能并不仅仅是一些不良企业,或许还包括与工业明胶利益链紧密相关的地方政府。因为一旦上级部门开始追责,地方政府也难辞其咎。

　　　　　因为,老房子在轰隆隆地与我们告别,缤纷的手工正在不知不觉地成批死亡。

①这些信息中,只有少量体现在手工制品中,更多地保存在制作的过程中。

②从文化人类学角度说,每一种手工的背后都有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。

③在人类文明的进程中,手工是不同地域的工匠聪明才智的见证,也是民族与地域精神传承的载体和个体的象征。

④我们以前没有做过,但现在非做不可。

⑤因此,抢救与记录濒危和珍稀的民间手工,是保护历史文化遗产的重要工作,也是人类文明转型期间的全新课题。