浙江省杭州市余杭区2021年小升初语文模拟试题(十一)

浙江省杭州市余杭区2021年小升初语文模拟试题(十一)
教材科目:语文
试卷分类:小升初
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
把下面这句话放入语段中,最恰当的位置是(    )

沙土,像炒得焦黄的炒面,一迈步,便溅得半截裤管都是黄的,宛若穿了一双高腰毡靴。

①光秃秃的塬坡,龟裂的田地,沙漠真是“桑条无叶土生烟”啊!②行人嘴唇裂口,鼻腔出血,眼角被沙粒磨得干涩疼痛。③抬头望天,赤日炎炎,云不见一丝,风不见一缕,干热烘烤着古铜色的身躯,那盐渍的衣裳、浃背的汗水,仿佛发出滋滋的响声。

A . ①和②之间 B . ②和③之间 C . ①前面 D . ③后面
2. 单选题 详细信息
下列句子中,词语搭配有错误的一项是(    )
A . 扇动翅膀        表演节目        等候朋友        剪掉头发 B . 优异的作风        美丽的愿望       窝囊的动物        熟睡的婴儿 C . 不断地提示        安静地读书        慢慢地飞走        坚定地回答 D . 交流看法        天气潮湿        时髦的发式        锃亮的剃刀
3. 单选题 详细信息
下列句子中标点使用不恰当的一项是(    )
A . 许多农夫、小贩、工匠、士兵却很容易求得他的画。 B . 他说过:“我画兰,画竹,画石,都是用来慰劳天下劳动者,并非是供那些达官贵人享用的。” C . 人们从竹的绰约风姿中体味到“劲节”“高志”“虚心”的品质。
4. 单选题 详细信息
下列句子没有语病的一句是(     )
A . 今天的作业全都做完了,只剩下一道数学题还没有算出答案。 B . 记者到学校采访了许多张老师的事迹。 C . 为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。 D . 书,该读而未读,对读书人而言,这是一种遗憾。
5. 填空题 详细信息
给多音字组词。

差:chā  chà   传:chuán  zhuàn

6. 填空题 详细信息
按课文内容填空
  1. (1) 《两小儿辩日》中一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”他的理由是:(用原文回答)
  2. (2) 过去的日子如,被,如,被
  3. (3) “桂花在月光之下更显晶莹、润泽,全然不知晓月宫中的事情,想来当是嫦娥撒于人间。”所对应的诗句是:
  4. (4) 平凡的小事,常常使人有所感悟,受到启发。《学弈》告诉我们;朱自清在《匆匆》的篇尾感叹“”也唤醒我们;看种树人给桃花心木浇水,我们悟出了。生活是丰富多彩的,从来不缺少“故事”,但需要我们做生活的有心人。
7. 默写 详细信息
把诗句补充完整。
  1. (1) 竹外桃花三两枝,
  2. (2) 迟日江山丽,
  3. (3) ,野渡无人舟自横。
  4. (4) ,山寺桃花始盛开。
  5. (5) 日出江花红胜火,
8. 语言表达 详细信息
照样子,写句子。
  1. (1) 官员们一边一边议论。(用带点词写句子) 
  2. (2) 这头大象到底有多重呢?    到底
  3. (3) 我有时候很温柔,有时候很暴躁。(用带点词写句子)
9. 填空题 详细信息
找出下列词语中的错别字,改在括号里。

克舟求剑 掩耳到铃 滥竽冲数 破不及待

炎皇子孙 思幕已久 可歌可气 连棉起伏

10. 现代文阅读 详细信息
类文阅读

童年的春节

    我十一岁那年,回到故乡的福建福州,那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起,大家就忙着扫房,擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联,贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上,还用红纸写一条:“元旦开业,新春大吉……”以下还有什么吉利话,我就不认得也不记得了。

    新年里,我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。首先是灶糖、灶饼,那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的,糖和点心都很甜也很粘,为的是把灶王的嘴糊上,使得他上天不能汇报这家人的坏话!最好的东西,还是灯笼,福州方言,“灯”和“丁”同音,因此送灯的数目,总比孩子的数目多一盏,是添丁的意思。那时我的弟弟们还小,不会和我抢,多的那一盏总是给我。这些灯:有纸的,有纱的,还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手里提的是两眼会活动的金鱼灯,另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街,本是个灯市,这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”,平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子之外,就兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了,而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等等,元宵之夜,都点了起来,真是“花市灯如昼”,游人如织,欢笑满街!

    元宵过后,一年一度的光彩辉煌的日子,就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼,放在一起烧了之后,说:“从明天起,好好收收心上学去吧。”我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!

(节选自《冰心儿童文学全集》)

  1. (1) (词语理解)联系上下文,解释下列词语的意思。

    锃亮:

    添丁:

    游人如织:

  2. (2) (阅读策略)为完成三个不同的任务,下面阅读文章的方法中不正确的是(   )
    A . 为完成写一段有关灯笼的介绍性文字的任务,可快速略读全文,找到第2自然段内容仔细阅读。特别注意那些描写灯笼寓意、灯笼种类、灯笼夜市的文字。 B . 为完成体会传统民风民俗对人们的影响的任务,先默读浏览。要特别注意描写各种民风民俗时大人、小孩的反应,关注关键词句。 C . 为完成讲一个有关春节过年的故事的任务,可以主要关注第1自然段中的吃饭、贴春联,第2自然段中的祭灶王爷和花灯夜市,还有第3自然段中的元宵节过后烧灯笼的故事。把它们连起来讲述。 D . 完成以上任务,不需要特殊的阅读方法,认真读每一自然段文字即可。
  3. (3) (阅读方法)根据阅读任务,选择运用恰当的阅读方法,提取相关信息。

    ①找出每个自然段的中心句。

    ②在福州,灯笼的寓意:

    ③按照样式分,文中儿童玩的灯笼有:

    ④按照材料分,灯笼的种类有:

  4. (4) (内容理解)根据选文内容,判断下列说法的对错。

    ①祖父只忙着写春联和吉利话,“我”就站在一边帮他一起写。

    ②从“姥姥家”得到许多好东西,如灶糖、灶饼,“我”最喜欢的是灯笼。

    ③在福州过年时,大家都会送灯。送灯的数目,总和孩子的数目一样多。

    ④元宵过后,光彩辉煌的日子过完了,“我”最无奈的是和灯笼告别。

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