河南省洛阳市2020-2021学年高二下学期政治期中考试试卷

河南省洛阳市2020-2021学年高二下学期政治期中考试试卷
教材科目：政治
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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2020年12月22日，十三届全国人大常委会第二十四次会议审议《反食品浪费法(草案)》，为治理“舌尖上的浪费”建章立制，用良法善治引领节约粮食新风尚。从文化的角度看，这是基于（）

A . 文化对人的影响深远持久 B . 勤节约是人们文化素养的核心 C . 先进文化对经济发展起决定作用 D . 文化影响人们的实践活动

2. 单选题

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在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，一大批抗疫主题的优秀文艺作品陆续推出，全景式呈现了举国同心、共克时艰的抗疫图景，増强了人们同舟共济、英勇斗争的信心和决心。这说明（）

①人是文化的创造者，也是文化的享用者 ②大众传媒已成为现代文化传播的主要途径 ③新的传媒逐渐取代口语、文字等传统传媒 ④优秀文艺作品具有特有的感染力和感召力

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

3. 单选题

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《青年文摘》盘点了2020年度十大网络热词，并总结成顺口溜：“双节棍尾款人，后浪集美打工人。云监工逆行者，专业工具网抑云。”这些热词勾勒年度热点，浓缩时代精神，折射出当代社会生活的方方面面。由此可见（）

A . 文化创新可以推动社会实践的发展 B . 文化是经济、政治在精神上的反映 C . 文化是经济、政治的派生物和附属品 D . 互联网是最直观、最常见、最丰富的传媒

4. 单选题

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为献礼建党百年，国家广播电视总局开启“理想照耀中国一庆祝中国

成立100周年主题作品创作展播活动”，多部展示中国

光辉历程、伟大成就和宝贵经验的精品力作陆续推出。国家广播电视总局这样做的理由是（）

①文化对人的影响是潜移默化的无形过程 ②人们接受优秀文化的熏陶往往是被动的 ③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 ④文化能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

5. 单选题

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近年来，洛阳市积极推进“书香洛阳”建设。截至2020年9月底，已建成并面向公众开放“河洛书苑”城市书房202座。这一做法有利于（）

①弥补文化传媒缺陷，拓展文化传播途径 ②提升人民思想境界，增强人民精神力量 ③培养人们阅读习惯，提升群众文化素养 ④实现全体人民平均享有基本公共服务

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④

6. 单选题

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我国太极拳目前传播到全球150多个国家和地区，习练者有4亿多人，被公认为21世纪人类最佳健身运动方式。2020年12月17日，太极拳被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。太极拳申遗成功（）

①表明太极拳文化既是民族的，又是世界的 ②有利于传播中华优秀传统文化，坚定中华文化自信 ③有利于增强世界人民对中华文化的认同感、归属感 ④赋予太极拳文化新的内涵，推动太极拳的发扬光大

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

7. 单选题

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2021年3月，三星堆遗址考古再惊天下，新出土黄金面具、青铜神树等500余件重要文物。这些新发现为全面认识三星堆文化与周边地区文化，以及中华文明多元体的历史进程提供了新的实物资料。我国重视三星堆考古的原因在于（）

①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②文物作为凝固的艺术，成为展现传统文化的重要标志 ③出土文物能展现中华文化源远流长、博大精深的特征 ④文物记载着文化发展历史轨迹，是民族文化的集中展示

A . ②④ B . ①③ C . ②③ D . ①④

8. 单选题

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2021年1月25日，国家主席近平在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上强调，各国历史文化和社会制度各有千秋，没有高低优劣之分。没有多样性，就没有人类文明。这一论断蕴含的道理是（）

①世界各国文化有其共性和普遍规律
②各国文化要在交流借鉴中不断消除差异
③文化交流要遵循各民族文化一律平等原则
④文化多样性是人类社会文明进步的重要动力

A . ② B . ②③ C . ③④ D . ①④

9. 单选题

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农耕社会，牛与劳动人民的生活息息相关。在农业生产活动中，形成了中国特有的牛文化及勤劳奉献的民族个性。2021新年伊始，习总书记强调要大力发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”精神。这表明（）

①传统文化对社会发展起着促进作用 ②文化产生于人类社会的实践活动中 ③我们对待传统文化要先继承后发展 ④传统文化因时而变能够为今天所用

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④

10. 单选题

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2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培人。全面加强和改进学校美育工作（）

①是基于教育是文化传播的主要手段 ②旨在培养学生爱国主义情操，树立审美观 ③有利于发挥教育在文化传承中的特定功能 ④有利于塑造学生美好心灵，提高综合素质

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

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