广东省深圳市普通高中2020年高三生物高考一模试卷(理)

广东省深圳市普通高中2020年高三生物高考一模试卷(理)
教材科目:生物
试卷分类:高考
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列有关动物细胞生命历程的说法,错误的是(     )
A . 动物细胞不具有全能性,不可能发育成个体 B . 在动物精子形成的过程中,中心体复制两次 C . 细胞分裂中着丝点数目是染色体计数的依据 D . 细胞衰老后染色体收缩,不利于基因的表达
2. 单选题 详细信息
有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸(其中的脱氧腺苷三磷酸即dATP已被某种放射性同位素标记)、微量的T2噬菌体DNA混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃静置30min,经检测放射性标记进入了DNA分子。下列关于该实验的叙述,正确的是(     )
A . 无DNA合成,因为实验装置中虽有原料的供应,但未提供能量 B . 无DNA合成,因为细菌DNA聚合酶不能催化噬菌体的DNA复制 C . 有DNA合成,新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体的DNA相同 D . 有DNA合成,新合成DNA的碱基序列与大肠杆菌中的DNA相同
3. 单选题 详细信息
“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是人们经过实证后的观点,比如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。下列说法错误的是(    )
A . 溶酶体膜内侧的糖蛋白可防止溶酶体膜自身被酸性水解酶水解,体现了结构与功能间的相适应 B . 发生在细胞内的吸能反应一定与ATP的水解相联系,放能反应则一定与ATP的合成相联系 C . 生物体内各种过程的平衡受信息(遗传信息、激素、神经递质、细胞因子等)的调控 D . 适应是生物遗传变异与环境相互作用的结果,包括结构与功能、生物与环境的相适应
4. 单选题 详细信息
油菜素(BR)是植物体内产生的调节生长发育的重要物质,为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员利用相应浓度的BR和IAA处理番茄萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,结果如图所示。下列相关叙述合理的是(    )

A . BR的主要作用是抑制主根的伸长 B . BR可影响IAA作用浓度的最适点 C . 从图示可判断BR不属于植物激素 D . 乙组数据说明BR的作用具有二重性
5. 单选题 详细信息
澳洲老鼠的毛色由常染色体上的两对等位基因(M、m 和N、n)控制,M对m、N对n完全显性,其中M基因控制黑色素的合成,N基因控制褐色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。当M、N基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构。用纯合的黑色和褐色亲本杂交,F1为白色,F1雌雄个体相互交配得到F2。不考虑交叉互换,以下分析正确的是(    )
A . 含有M和N基因的个体毛色是白色,原因是两基因不能转录 B . 若F1测交后代表现型中黑色等于白色,则两对基因独立遗传 C . 可以推断F2中出现3种表现型,其中白色个体基因型有5种 D . F2中若褐色个体的比例接近1/4,则白色个体的比例接近1/2
6. 单选题 详细信息
草菇是一种食用真菌,喜温喜湿喜半阴,可在稻草和麦秸等农作物秸秆上栽培。某果园在果树下加入一个人工栽培的草菇种群,形成果树-草菇结构的立体农业,下列说法错误的是(    )
A . 对果树-草菇立体农业中的土壤动物种群密度的调查,应采用取样器取样法 B . 稻草和麦秸中的能量在传递给草菇时,其能量传递效率一般在10%~20%之间 C . 在果园丰富度调查选取样方时,必须随机取样、避开过渡地带并适当增加样方 D . 稻草和麦秸中的能量可通过草菇被人类利用,提高了生态系统能量的利用率
7. 实验探究题 详细信息
为了探明臭柏幼苗在遮荫处理下的光合特性,通过盆栽实验,测定了 75% 遮荫处理下臭柏的叶面积、叶绿素含量等生理指标。实验结果如下表所示。请分析回答:

株叶面积(cm2

总叶绿素

(mg•g-1FW)

胞间CO2浓度

(μmol•mol-1

净光合速率

(μmol•m-2•s-1

75%遮荫

3715

1.67

297

4.47

自然条件

2856

1.41

178

14.05

  1. (1) 叶绿素中含量较多的色素是。光反应的产物中用于暗反应的有
  2. (2) 自然条件下胞间CO2浓度更低,推测其原因是。75%遮荫处理一段时间后,臭柏幼苗产生的有利于提升光能利用率的变化是
  3. (3) 为了进一步研究臭柏光合作用O2产生和CO2吸收的部位,有人设计了“叶绿体膜和叶绿体基质”离体实验。实验I:用酶破坏细胞壁,离心分离叶绿体;实验II:用充分研磨的方法破坏细胞,离心分离生物膜。在适宜光照的条件下,分别检测两组实验装置是否产生O2和吸收CO2 , 预测实验结果并分析原因:

    实验I:,原因是

    实验II:,原因是

8. 实验探究题 详细信息
将新生小鼠的神经元置于小鼠血浆中,将一电流表的两个接线头分别接于神经纤维的a、b两处细胞膜外表面,当在a的左侧给予神经纤维一适当刺激,可迅速引发此处兴奋产生和传导。请回答:

  1. (1) 神经纤维兴奋处膜电位表现为,其形成原因是。处于兴奋状态的神经元内钠离子浓度(填“低于”“等于”或“高于”)血浆中钠离子浓度。
  2. (2) 在a的左侧施加刺激后电流表指针发生了两次方向相反的偏转,据此能否得出兴奋在神经纤维上能够双向传导的结论。如能,请说明理由;如不能,请提出解决方案。

  3. (3) 若实验所用神经元先经过了24h、5℃的低温处理,测得动作电位峰值较处理前有所下降,分析其原因是
9. 综合题 详细信息
荒漠藻类是一种生长在荒漠地区的土壤藻类,可通过自身的生理作用影响和改变荒漠环境。在荒漠藻类作用下,干旱的荒漠地表依次经历藻结皮、苔藓结皮、地衣结皮和高等植物的入侵和拓殖,发展到草木阶段。回答下列问题:
  1. (1) 在荒漠群落发生演替的过程中,被替代,群落中物种的逐渐增加。
  2. (2) 群落演替最终要能达到森林所需的主要条件是
  3. (3) 荒漠地区高等植物的入侵、拓殖和外来物种入侵存在哪些本质区别?
  4. (4) 荒漠藻类一般只生活在空气污染程度小的荒漠地区,综合上述信息,荒漠藻类可应用于
10. 实验探究题 详细信息
根据基因位于染色体上的位置,可分为伴性遗传和常染色体遗传,其中伴性遗传又分为伴X遗传(基因仅位于X染色体的非同源区段上)、伴Y遗传(基因仅位于Y染色体的非同源区段上)和同源区段遗传(基因位于X与Y染色体的同源区段上)。某研究人员从世代连续培养的野生型红眼果蝇种群中分离出雌、雄各一只紫眼突变体,并进行了以下实验。分析回答下列问题:

实验①:紫眼雌果蝇×野生型雄果蝇→F1均为红眼→F1雌雄相互交配得F2 , F2中红眼﹕紫眼=3﹕1

实验②:紫眼雄果蝇×野生型雌果蝇→F1均为红眼→F1雌雄相互交配得F2 , F2中红眼﹕紫眼=3﹕1

  1. (1) 根据上述实验结果可确定果蝇眼色的遗传不可能是伴Y遗传和伴X遗传,确定的依据分别是
  2. (2) 研究人员提出了控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体同源区段的假设(假设1)。你认为果蝇眼色基因的位置还可以提出哪一种假设(假设2)。
  3. (3) 为了判断上述何种假设成立,需要对实验①、②的结果做进一步的观测,则支持上述假设1的观测结果是
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