人教部编版七年级上册第一单元第4课《古诗四首》同步试卷

人教部编版七年级上册第一单元第4课《古诗四首》同步试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
对《天净沙 秋思》赏析有错误的一项是(    )

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

A . 这首元曲描写的秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。 B . 小桥流水人家,描绘了一幅温馨明净的生活情景,反衬了游子的思乡之悲。 C . 夕阳西下,渲染了一种凄凉孤寂的氛围,为游子行走他乡创设了场景。 D . 这首元曲都在写景,没有一句抒情的句子。
2. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌《天净沙·秋思》,回答问题

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

  1. (1) 这首曲中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?
  2. (2) “枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?


  3. (3) 诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?
  4. (4) “小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。
3. 单选题 详细信息
下列划线字的注音,全都正确的一项是(    )
A . (làn)      (zhān)澹     子规(tí) B . (sè)       竦(sì)       歌(yǒng) C . (téng)     (cāng)海     一帆(xuán) D . (hè)石       归(yàn)      断(cháng)人
4. 单选题 详细信息
下列诗句的朗读节奏,划分不正确的一项是(    )
A . 我寄愁心/与明月,随君直到/夜郎西 B . 潮平/两岸阔,风正/一帆悬 C . 夕阳/西下,断肠人在/天涯 D . 杨花落尽/子规啼,闻道龙标/过五溪
5. 单选题 详细信息
下列对《观沧海》一诗的理解和分析不正确的一项是(    )
A . “东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。 B . “水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C . 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。 D . 本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
6. 单选题 详细信息
下列这首诗解说错误的一项是(    )
A . 律诗有严格的格律要求,颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外,第一联也是对仗的。 B . 诗人首联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与尾联的“乡书”“归雁”,遥相照应。 C . 颔联的“潮平两岸阔”,写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。 D . 颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征,提到主语的位置加以强调,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。
7. 默写 详细信息
默写。
  1. (1) 《观沧海》中描写诗人想象中的景象,又能反映他博大襟怀的句子是:
  2. (2) 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人深切同情和关怀的名句是:
  3. (3) 王湾的《次北固山下》中描绘出上涨的潮水与两岸持平,江面开阔,顺风行船的景象的诗句是:。暗示时光流逝,蕴含新事物孕育于旧事物之中的自然理趣的诗句是:。抒发思乡之情的诗句是:
  4. (4) 马致远《天净沙·秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是:
  5. (5) 《次北固山下》描绘了长江的风光。在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读过的两句诗是“”和“”。
8. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的诗歌,回答问题。

观沧海

(东汉)曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙;

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

  1. (1) “校园诗词大会”设计了“文字线索题”环节。下面这道题设定的答案是“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,该题已有三条线索,请你结合阅读体验编写最后一条线索,能让答题者锁定答案。(    )

    A.他引领建安文坛开创“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。

    B.他的诗作雄健深沉,慷慨悲凉,抒发自己的政治抱负,并反映东汉末年人民的苦难生活,《蒿里行》《短歌行》是“建安风骨”的代表作品。

    C.诗人北征乌桓得胜回师经过碣石山作此诗。《浪淘沙·北戴河》中提及此事:“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。”

  2. (2) 这首诗借景抒情,表现了诗人什么样的思想感情?
  3. (3) 展开合理的想象,把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描写出来。
9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的诗歌,回答问题。

次北固山下

(唐)王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

  1. (1) 阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。

  2. (2) 结合全诗分析诗人是如何表达思乡之情的。
10. 单选题 详细信息
下列说法不正确的一项是(    )
A . 《观沧海》描写了沧海的壮丽景色,抒发了作者的豪情壮志,其中写大海吞吐日月星辰的景象是全诗的重点,因为这是诗人伟大抱负的写照。 B . 王湾,唐代诗人,他的“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来为人们称道。 C . 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首绝句。 D . 《天净沙·秋思》写景由近及远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
最近更新