| 1. 单选题 | 详细信息 |
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在学校生活中,我们应该尊敬老师,建立良好的师生关系。下列做法错误的是( )
A . 被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流
B . 在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导
C . 教师节送上一张亲手制作的贺卡
D . 在老师有过失或犯错误时,以对立的态度冷淡、疏远老师
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孔子的这句话强调了孝敬父母( )
A . 主要是物质上的供养
B . 是中华民族的传统美德
C . 不在于赡养父母
D . 重在尊敬关爱父母
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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上了中学后,总是觉得自己“长大了”,有了自己的思想,对父母的话也不那么爱听了,遇事往往想自作主张。你认为“长大了”的重要标志是( )
①能理解父母的期望与关爱 ②经常以强硬的态度与父母顶撞 ③能做到主动与父母沟通交流 ④行为的目的性增强了并能做到自律、自省
A . ②③④
B . ①③④
C . ①②③④
D . ①②④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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老师的担子重,责任大,其工作对我们的成长非常重要,因此,我们应该
①尊重理解老师 ②积极协助、配合老师的工作
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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某中学开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联,你认为该对联的最佳横批应是( )
A . 孝亲敬长
B . 无私奉献
C . 友情无价
D . 艰苦奋斗
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利…”歌词主要反映了学生对老师的( )
A . 服从
B . 崇拜
C . 理解
D . 怜惜
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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师者,传道授业解惑也。在学习生活中,老师( )
①教给我们科学的思维方式和学习方法 ②培养我们的创新意识和实践能力 ③培养我们良好的学习习惯 ④教我们学会学习,学会做人
A . ①③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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古人云:“亲其师而信其道。"是说亲近自己的老师,才能相信他讲的道理。因此作为学生要( )
A . 跟老师做到亲密无间
B . 绝对相信自己的老师
C . 主动与老师多沟通
D . 包容老师的一切过错
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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人难免会犯错误,老师也不例外。用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重,也是老师所希望的。所谓恰当的方式是( )
A . 考虑到老师的面子,不伤害老师的自尊
B . 含含糊糊、旁敲侧击地指出
C . 告诉其他老师,让其他老师去说
D . 告诉校长,让校长指出
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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李某是一名七年级学生,他纪律散漫,经常迟到、早退旷课,无视他人的好言相劝我行我素。常以抵触情绪对待班主任的批评教育,用不礼貌的语言故意顶撞、激怒班主任,班主任越生气,他就越高兴。下列对李某行为的认识,不正确的是( )
A . 李某没有接纳不同风格的老师
B . 李某没有了解老师教育行为的目的
C . 李某没有尊重老师
D . 李某没有理解老师的良苦用心
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