浙教版科学九上1.32常见的酸--硫酸同步练习

浙教版科学九上1.32常见的酸--硫酸同步练习
教材科目：科学
试卷分类：九年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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1. 单选题	详细信息
已知某无色溶液中含有硫酸，则该溶液中还可能含有的物质是( ) A . 硫酸铜 B . 氯化钡 C . 硫酸锌 D . 氢氧化钠

2. 填空题	详细信息
稀硫酸除了跟酸碱指示剂反应外，还有一些化学性质，请通过铁和铁的氧化物用化学方程式来表示稀硫酸的化学性质：（1）；（2）。

3. 填空题	详细信息
浓硫酸能作干燥剂是因为具有，纸张遇浓硫酸变黑是因为浓硫酸具有，稀释浓硫酸时应将倒入，并用玻璃棒不断搅拌。

4. 实验探究题

详细信息

小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】

（1）6H₂SO₄（浓）+2FeFe₂（SO₄）₃+6H₂O+3SO₂↑

（2）SO₂可使品红溶液的红色褪去

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产生可能有二氧化硫

【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．

（1）请帮助小明完成下表：

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．

（2）【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫
【交流反思】
（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式　，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式．
（2）实验一中C装置的作用是．
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下原因，该导管所起的作用是．

5. 单选题	详细信息
实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是因为（　　） A . 浓硫酸溶于水能放出热量 B . 浓硫酸具有挥发性 C . 浓硫酸具有腐蚀性 D . 浓硫酸具有吸水性

6. 填空题	详细信息
汽车、电动车中一般要使用铅﹣硫酸蓄电池．蓄电池中的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若有2L溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm³）配制该稀硫酸时，配得稀硫酸的质量为 g，需要蒸馏水（密度为1g/cm³） L．

7. 填空题

详细信息

实验室一瓶新购进的浓硫酸，其标签的部分内容如图所示．

（1）若该瓶硫酸还没有开封使用，瓶内溶液的质量为　g．

（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，则需用该浓硫酸 mL（计算结果保留至0.1）．

（3）配制稀硫酸的过程中，除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外，还需要用到的仪器可能有．

（4）若量取浓硫酸时采用仰视的方法，则配制的溶液溶质质量分数 9.8%（填“＞”、“=”或“＜”）．

（5）若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后，所得溶液的质量为 g．

8. 单选题	详细信息
下列物质中，不能用稀硫酸和金属反应直接制得的是（） A . 硫酸锌 B . 硫酸亚铁 C . 硫酸铝 D . 硫酸铁

9. 实验探究题

详细信息

在做锌与稀硫酸反应实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考，化学反应的快慢会受到哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进行探究：分三次取足量的相同质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如表。

10. 填空题

详细信息

铜跟浓硫酸的反应原理是：Cu + 2H₂SO₄(浓) $\text{[math]}$ CuSO₄+ SO₂↑+2H₂O。某小组同学用下图所示装置制取硫酸铜。请回答以下问题：

（1）图中B装置用来收集SO₂（已知SO₂的密度大于CO₂ 的密度），但未将导管画全，请在答题纸上将B装置中的导管补画完整。
（2）图中C装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中，装置D的作用是；
（3）充分反映后，烧瓶中的铜片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？该小组同学进一步研究：待烧瓶冷却后，将烧瓶中的混合物稀释、过滤，用滤液做了如下实验。
实验1：用pH试纸测试滤液 pH，其pH约为1；
实验2：取少量滤液于试管中，向试管中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀现象。
你认为，可说明硫酸有剩余。（选填“实验1”或“实验2”）
（4）以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜，存在的缺陷有（答出两点即可。）

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