2017年人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第八单元提升试卷

绳   糖   况   锤   堵   矛

蝇   塘   兄   唾   都   予

①人之初，。，习相远。

②玉不琢，。人不学，。

③为人子，。，习礼仪。

（巨大）的声音              的实验

的掌声            的祝福

（快速）地走来              地鞠躬

地写字            地望着

槐树   乳白   红松  孔雀  嫩绿  夜莺  海鸥   淡青   乌鸦   杨树   葱绿   柏树

①树木：

②颜色：

③鸟类：

例：妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。

妈妈回到家赶紧做饭。

①同学们在教室里。同学们认真听讲。

②老师在办公室里。老师认真地批改作业。

掌声（节选）

董保纲

    就在英子刚刚站定的那一（该  刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流  留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列  烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇  遥）一晃地走下了讲台。

爱即是职责

    去年的一天，我陪母亲去医院量血压。

    我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑着迎上去，从车里抬下一个重症病人。

    他们把病人放在抢救室的病床上。主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。

    病人没有丝毫反应。

    病人家属焦急地盯着主治大夫，眼里充满了哀求。

    主治大夫翻开病人的眼睑看了看，忽地拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口黏液，俯下身去，用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。

    所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人的家属宣告病人死亡了。过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人的家属面前，摇了摇头轻声说：“他走得很安详……准备后事吧。”

    病人家属看着主治大夫一嘴的污秽，慢慢跪了下来……

    走出抢救室，一位实习生小心地问：“老师，那个人明明已经死了……你对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗？”

    那位主治大夫看了看实习生严肃地说：“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也要做出百分之百的努力。如果你热爱你的工作，那就得去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。”