| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语中，划线字注音完全正确的一项是（ ）
A . 收敛（liǎn） 泯灭（mǐng） 猝然（cù） 有机可乘（chèng）
B . 档案（dǎng） 嫉妒（jì） 静谧（bì） 怏怏不乐（yàng ）
C . 庇护（bì） 惩罚（chéng） 炫耀（xuàn） 良莠不齐（yǒu）
D . 脂粉（zhī） 媲美（ bì） 禁锢（jìn） 颔首低眉（hán）
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A . 忐忑 峰峦 浮光掠影 星罗奇布
B . 诧异 遨翔 肆无忌惮 受益匪浅
C . 娴熟 消遣 死心塌地 争奇斗艳
D . 眩目 颁发 络绎不绝 曲指可数
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（ ）
A . 2014年索契冬奥会开幕式出现失误——五环变四环，真让人叹为观止。
B . 春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。
C . 正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。
D . 纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列各 句中，没有语病的一句是（ ）
A . 学校决定招收计算数学、应用数学、有机化学、无机化学、计算机软件等专业。
B . 通过开展“今天我步行上学”的活动，使昭通上班高峰期交通拥堵的现象得到缓解。
C . 昭通正在加强生态文明建设，致力于节能减排，发展绿色经济、实现可持续发展。
D . 针对各种交通乱象，昭通警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于名著内容及相关知识的表述，有错误的一项是（ ）
A . 俄国文学家契诃夫被称为短篇小说巨匠，我们学过的长篇小说《变色龙》就是他的作品。
B . 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家，他的《出师表》历来受到人们的高度评价，被视为“表”中的杰作。
C . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”，后被儒家尊为经典。
D . “史家之绝唱，无韵之离骚”，是鲁迅赞誉司马迁历史巨著《史记》的名言。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。 ②那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同--只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。 ③它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。 ④一阵清风袭来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。 ⑤它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后--次惊心动魄的体味。
A . ①③④②⑤
B . ④②①③⑤
C . ①⑤④②③
D . ④①③②⑤
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| 7. 默写 | 详细信息 |
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古诗文默写。
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际与语文综合运用
全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕，年内问世。该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一，即将面世的25套省级版实验教材基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。小学低年级段以蒙学经典《三字经》《千字文》等为主;中年级段学习《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》等;高年级段开始学习儒家经典，如《论语》《孟子》《中庸》等；初中阶段则学习《孙子兵法》《古文观止》等经典。课题组专家委员还为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容，并系统地镶嵌于原有国学课程之中。
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| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首古诗，完成后面小题
王健 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面两段文言文，完成后面小题
[甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） [乙]赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父（赵奢）言兵事，奢不能难（驳倒），然不谓善。括母问其故，奢曰:“兵，死地也（危险的场合），而括易言之。使赵（赵国）不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇（赵国大将），悉更约束（规定），易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出（带领）锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 （节选自《史记》）
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