江苏省盐城市景山中学2019-2020学年九年级上学期语文期末试卷

江苏省盐城市景山中学2019-2020学年九年级上学期语文期末试卷
教材科目:语文
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列句子说法正确的一项是()
A . 人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。(这是一个表示假设关系的复句。) B . 不是亚洲金融危机多么严重,就是世界经济增速减缓,都无法阻挡中国前进的步伐。(这个句子关联词使用有误,应该把“不是…就是…”改为“不是…而是…”) C . “2019年1月1日,迟子建《伪满洲国》读书讨论会在南京先锋书店举办。”(句中“在南京先锋书店”是定语) D . 人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。(该句用了设问修辞手法)
2. 单选题 详细信息
下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A . 所谓学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地学习,这是不断提升自我的不二法门 B . 当欧美还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。 C . 盐城市第一条电气化铁路工程于2018年底开工,工程紧锣密鼓,将于今年初一气呵成 D . “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固
3. 单选题 详细信息
填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是()

①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。

②你将与杜甫、苏轼交流,领悟诗词中的人生,人生中的诗词。

③你将与孔乙己、刘姥姥对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。

④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!

⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上诗词舞台。

A . ⑤①④⑥②③ B . ⑥⑤①③②④ C . ⑥③②⑤①④ D . ⑤①⑥②③④
4. 默写 详细信息
古诗文名句默写。
  1. (1) ,除恶务本。(《尚书·泰誓下》)
  2. (2) 长风破浪会有时,。(李白《行路难》)
  3. (3) 春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
  4. (4) ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
  5. (5) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
  6. (6) 了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
  7. (7) 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:
  8. (8) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢的自然规律,表现积极进取人生态度的句子是“”。
5. 综合题 详细信息
阅读下面的文字,完成小题。

生活如蓟,当你从废墟里站起来,抖掉身上灰尘的时候,就宣布了生活重新发轫,瞬间的断裂,不是生活的死灭。垒石立木,重造屋舍;cù()新的生命,如期诞生。生活,如同能分泌出奇异胶质的植物,断裂处被悄悄地重新弥合,它不会走头无路。生活不需要jiǎo幸(),它不是要你成为夫();生活需要孜孜不倦()地“逞能”,需要标新立异地创造,你架驭了生活,生活便成就了你。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    jiǎo幸()cù()新孜不倦()夫()

  2. (2) 文中有两个错别字,请找出来并改正
6. 名著导读 详细信息
名著阅读。
  1. (1) 下列选项中表述正确的一项是()
    A . 《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中,林冲的经历最为典型,他曾因误入白虎堂而被发配沧州,途中大闹飞云浦,最终一步步被逼上梁山。 B . 《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后,将“忠义堂”改名为“聚义厅”。 C . 1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化:诗句由原先的长短错落,不求整齐划一变得比较整齐;诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉;诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。 D . 明代作家吴敬梓创作的《儒林外史》是一部以封建时代的知识分子为主要描写对象,以批判封建科举制为中心思想的长篇小说。书中揭露了封建社会早期各种丑恶现象。
  2. (2) 阅读《水浒传》和《儒林外史》选段,根据原著填空。

    ①心头火起,赤黄须竖立起来,将手中朴刀挺起,来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来,被手起,先搠死了一个。……放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。

    上文中横线上应填的人物是,他的性格特征是

    ②你这奴才!“猪八戒吃人参果——全不知滋味”!说的好容易,是云片糕!方才这几片,不要说值几十两银子,“半夜里不见了枪头子——攮到贼肚里”!只是我将来再发了晕病,却拿什么药来医?你这奴才,害我不浅!

    上面文字中的“我”指的是《儒林外史》中的

7. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的宋诗,完成下列小题。

秋夜纪怀

陆游

北斗垂莽苍,明河浮太清。

风林一叶下,露草百虫鸣。

病入新凉减,诗从半睡成。

还思散关路,炬火驿前迎。

【注释】明河:银河。太清:指天空。散关:大散关。炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。

  1. (1) 请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。
  2. (2) 颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。
8. 综合题 详细信息
综合性学习。

亲爱的同学,你在“走进小说天地”的综合性学习中,那生动的故事,鲜活的人物形象,一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩,再度走进那一片五彩斑斓的天地。

  1. (1) (活动创意)请你为这次活动拟一则主题词(宣传标语)。
  2. (2) (小说趣话)根据你的阅读,完成下面的题目。

    诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身,下面不是诸葛亮的故事的是()

    A . 火烧博望坡 B . 火烧葫芦谷 C . 安居平五路 D . 火烧连营七百里
  3. (3) (人物对话):九(二)班准备开展题为“小说人物我评说”的综合性学习活动,请你仿照下面资料,写一段简短的话。向同学们介绍你所要评说的人物。

    供选人物:孔乙己、鲁智深、刘姥姥、奥楚蔑洛夫。

    例:孙悟空——你的故事在中国家喻户晓!取经路上,你是师傅的好帮手,“三打白骨精”,你穷追猛打,决不手软;“三借芭蕉扇”,你有勇有谋,化险为夷……你爱憎分明,疾恶如仇,本领高强。你是艺高胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的英雄好汉!

9. 文言文阅读 详细信息
阅读下面文言文,完成下列小题。

(甲)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

…………

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!斯人,吾谁与归?

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

(乙)范文正公财好施,尤厚于族人。既贵,于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳,人日食米一升,衣缣一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年,子孙贤令③,至今奉公之法,不敢废弛

(选自王辟之《渑水燕谈录》卷四)

【注释】①缣(jiān):细绢。②仅:将近。③令:善,美好。

  1. (1) 解释下列句子中加点的词。

    ①前人之述矣(

    斯人,吾谁与归(

    ③范文正公财好施(

    衣缣一匹(

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

    ②子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。

  3. (3) 给下列句子划分节奏,断两处

    于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。

  4. (4) (乙)文体现了范仲淹怎样的精神品质?请用(甲)文中合适的句子回答。
  5. (5) 《孟子·梁惠王下》中说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”请根据(甲)(乙)两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面文章,完成下列小题。

换位思考

朱明海

①我有一位在医院当院长的朋友,最近去趟银行办事,饱受排队之苦还不算,因银行等候大厅座位不够,干站了近半小时,心情非常压抑。回来后,他马上增加医院的收费窗口,在病人候诊的地方增加座位,大家纷纷为此举点赞叫好。

②我的这位院长朋友之所以会这样做,我认为是换位思考后的结果。他受去银行办事的遭遇启发,想到患者就诊排队等候之苦,于是马上改善服务条件,为广大患者做了一件大实事。看来,生活中学会换位思考,是十分必要的。

③其实,换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人,都是心胸开阔、与人为善的人,这种人往往人缘很好,德高望重。在一次饭局上,一位老友谈起了他的父亲,谈到二十多年前的旧事。那年,他以优异的成绩考取重点大学,这在当时当地是一件非常轰动的事情,按风俗要大摆酒席庆祝一番,然而他父亲却不同意摆酒,他母亲及众多亲朋多次相劝,他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是,同村的两位考生这次高考都考得不好,全家人都处在伤痛之中,如再大摆酒席的话,势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定,但随着年龄的增长,渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德,终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。

④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上,我们经常遇到要说服他人的时候,怎样才能使对方接受我们的观点呢?这不仅需要艺术,更需要智慧,而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期,秦国趁赵国政权交替之机,大举攻赵,并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援,而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质,才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯,并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势,左师臣触龙冒着生命危险,在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后,以派长安君做人质是“让他为国家立功,增加长安君的威望”为理由,终于让赵太后下决心送长安君当人质,从而解救了国家,留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后,就是运用换位思考,站在赵太后和长安君的立场上陈利弊,使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理,让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧,千百年来令人赞叹不已,世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。

⑤换位思考更是一味良药。前些年,我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级,我这位校长朋友说为不影响教学秩序,开学时他已宣布任何人不准调班,所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗?他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话,他就是不松口。当时我对他意见很大,认为关系这么好连这点小忙也不肯帮,于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满,于是请我吃饭再次向我解释,并问我假如你在我这个位置你会怎么做?我听后马上转念一想,自己当校长也不可能这么做,这样做一是会失信于民影响威信,二是开了这个口往往人家有样学样,最终影响教学秩序。经这么一换位思考,很快理解了他的苦衷,反而觉得自己太自私了!站在别人的立场上思考问题,不仅可以改善和拉近人与人之间关系,更主要的是能理解对方的行为,对人就不会苛求,容易产生宽容的心理,从而打开自己心中的死结,使自己释怀。

⑥在工作和生活中,我们不妨多换位思考,这样,你的心胸就会更加开阔,你的人际关系会变得更好。

(选自《梅州日报》有删改)

  1. (1) 请写出本文的中心论点。
  2. (2) 本文是从哪几个方面对中心论点进行论述的?
  3. (3) 结合课文一、二段,分析第①段在文中的作用?
  4. (4) 第④段主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?
  5. (5) 阅读下面的链接材料,结合全文,谈谈你获得的启示。

    (材料一)山东××技术学院16岁的杨某某因与同学李某某有矛盾,2018年4月11日早操后持刀将李某某捅伤(经抢救无效死亡)。

    (材料二)2018年4月10日下午放学后,18时左右,青岛××中学七、八年级四名女生因日常琐事发生矛盾,其中三名女生在北仲路14号附近,打了另一名女生4个耳光后分别离开。目前,打人学生及家长目前已向被打学生及家长真诚道歉,并表示积极承担责任。

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