| 1. 材料分析题 | 详细信息 |
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阅读材料,回答问题
材料一:某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查,结果如下:渴望与异性同学交往的有99.6%,认为与异性同学交往是必要的有98.7%,能够主动大方与异性同学交往的有18.9%。 材料二:自从安上座机电话之后七年级学生东宝的家里便开始热闹起来了。起初找父母的电话比较多;但是近半年来东宝的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现:虽说同学打进电话大多是谈论学习问题可一旦遇上女同学来电话东宝的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心曾经偷听了几次结果也没发现什么“特殊情况”。东宝和女同学也只是谈论学习和作业上的问题令父母惊讶的是东宝在和女同学交流之后无论是性格上还是学习上都有了很大的改变和提高。
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| 2. 材料分析题 | 详细信息 |
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观察漫画《遇到“男”题》,回答问题。
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| 3. 材料分析题 | 详细信息 | ||||||||||||
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材料一:某校团支部就 “异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查,结果如下:
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任,但事实上越来越多的女性从事这些职业,并且能够在岗位上有着出色的表现。这表明( )
A . 男女各有所长,应彼此尊重、优势互补
B . 择业时不应过于受性别束缚、刻板印象
C . 男性在各个行业正逐渐失去性别优势
D . 某些行业的从业者可以不受性别限制
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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小红的妈妈常念叨她:“你是女孩子,应该有女孩子的样子”。这说明( )
A . 男生女生的心理特征是与生俱来的
B . 对于青春期出现的生理变化.我们要欣然接受
C . 在社会中,人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响
D . 对性别角色的认识,有助于我们了解异性的特点
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。其表现是:有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快、干得也更起劲,活动效率和质量往往更高。这主要启示我们,男女生正常交往有利于( )
A . 解决心理矛盾
B . 抵制不良诱惑
C . 消除个性差别
D . 促进共同进步
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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男生逻辑思维敏捷,数理化科目成绩好;而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该( )
①欣赏自己的优势,塑造自我形象 ②欣赏对方的优势,不断完善自己 ③与异性同学相互学习、共同进步 ④认识各自的优势,相互取长补短
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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观察漫画,你想对漫画中的女生说( )
A . 与异性交往是我们中学阶段的主要任务
B . 男女授受不亲,最好不要交往
C . 与异性相处,有助于我们了解异性,学习对方的优秀品质
D . 男女生之间不可能产生真正的友谊
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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提到男生,很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有信心联系起来; 提起女生则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细密联系起来。这种认识( )
A . 属于性别歧视
B . 属于性别刻板印象
C . 体现了互相尊重
D . 体现了善于观察对方
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们( )
A . 男孩比女孩聪明
B . 女孩比男孩聪明
C . 男孩和女孩各有自己的优势和不足
D . 男孩和女孩一样聪明
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