人教版生物选修3专题1.3基因工程的应用 同步练习

人教版生物选修3专题1.3基因工程的应用 同步练习
教材科目：生物
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
科学家利用基因工程技术，将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中，通过大肠杆菌的繁殖，即可批量生产人胰岛素，这说明（    ） A . 胰岛素是蛋白质 B . 人和大肠杆菌有相同的遗传物质 C . 人是由大肠杆菌进化而来 D . 人和大肠杆菌的翻译过程相同或相近

2. 单选题	详细信息
能打破物种起源，定向地改造生物遗传性状的高新技术是（    ） A . 诱变育种 B . 基因工程 C . 杂交育种 D . 单倍体育种

3. 单选题	详细信息
用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是（    ） ①该人胰岛A细胞中的DNA       ②该人胰岛B细胞的mRNA ③该人胰岛A细胞的mRNA        ④该人肝细胞的DNA A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②

4. 单选题	详细信息
如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图． 下列叙述正确的是（　　） A . 过程①所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得 B . 过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植 C . 过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体 D . 过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译

5. 单选题	详细信息
70年代基因工程技术刚兴起的时候，都是以微生物作为实验材料，且必须在“负压”（低于外界的大气）的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是（    ） A . 防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染 B . 提高微生物的基因突变频率 C . 加快微生物的繁殖速度 D . 避免其他生物对实验材料的污染

6. 单选题	详细信息
下列不属于基因工程药物的是（    ） A . 从大肠杆菌体内获取的白细胞介素 B . 从酵母菌体内获取的干扰素 C . 从青霉菌体内获取的青霉素 D . 从大肠杆菌体内获取的胰岛素

7. 单选题	详细信息
基因芯片技术是近几年才发展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，出现“反应信号”，下列说法中不正确的是（    ） A . 基因芯片的工作原理是碱基互补配对 B . 待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因芯片测序 C . 待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序 D . 由于基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列，因而具有广泛的应用前景，好比能识别的“基因身份”

8. 单选题	详细信息
为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是（    ） A . 叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B . 受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 C . 转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 D . 植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

9. 单选题	详细信息
2003年我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理是（    ） A . 治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应 B . 诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理 C . 诊断“非典”，利用的是抗原抗体反应 D . 治疗“非典”，利用的是DNA分子杂交原理

10. 单选题	详细信息
如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中（    ） A . 全部正常 B . 一半正常 C . 全部有病 D . 不能确定