江苏省泰州市姜堰区2020-2021学年九年级上学期语文期中试卷

江苏省泰州市姜堰区2020-2021学年九年级上学期语文期中试卷
教材科目:语文
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列标点符号使用有错误的一项是(   )
A . 问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该遵循哪些准则? B . 无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位,他都始终如一,稳重随和。 C . 事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。 D . 《庄子》记载《佝偻丈人承蜩》的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知”。
2. 单选题 详细信息
下列各句中加点成语使用有错误一项是(   )
A . 姜堰的自然风光与人文景观互相映衬,相得益彰 B . 我一人做事一人当,你又何必李代桃僵 , 替我受过呢? C . 小学里面我们学习的《少年闰土》,是从鲁迅的小说《故乡》里面断章取义出来的。 D . 电影《姜子牙》告诉我们:无论多么冠冕堂皇的理由,都不能成为危害他人的借口。
3. 单选题 详细信息
下列说法有错误的一项(   )
A . “与其临渊羡鱼,不如退而结网。”这一句是表示并列关系的复句。 B . 学写议论文,要避免态度不明确、论说范围过宽、语言不简洁等毛病。 C . 写诗可以直抒胸臆,也可借助具体可感的形象来抒写情志;现代诗形式比较自由,可以押韵,也可以不押韵。 D . 《沁园春·雪》创作于1936年2月,毛主席率领红一方面军准备东渡黄河时写下了这首词,其中“沁园春”是词牌名。
4. 书写 详细信息
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

如何使文字有味呢?应当恪守下面的原则:心中无真感受,就不要作文,不要无病shēn yín,不要附庸fēng yǎ,不要忸怩作态,不要没话找话。尊重文字,不用文字骗人骗己,乃是学好文字功夫的第一步。

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5. 默写 详细信息
根据提示补写或填写课文原句。
  1. (1) 野芳发而幽香,
  2. (2) ,处江湖之远则忧其君。
  3. (3) 大雪三日,
  4. (4) ,湘水无情吊岂知?
  5. (5) 唐人写诗善于用典。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“”来表达对世事变迁的感慨;李白《行路难》则用“”来表达理想终将实现的自信和豪迈。
6. 名著导读 详细信息
名著阅读
  1. (1) 长诗《》让诗人艾青成名,他又因长诗《向太阳》和《火把》被称为
  2. (2) 阅读《刈草的孩子》,请结合相关诗句品味艾青诗歌“诗中有画”的特点。

    夕阳把草原燃成通红了。

    刈草的孩子无声地刈草,

    低着头,弯曲着身子,忙乱着手,

    从这一边慢慢地移到那一边……

    草已遮没他小小的身子了——

    在草丛里我们只看见:

    一只盛草的竹篓,几堆草,

    和在夕阳里闪着金光的镰刀……

    特点:

  3. (3) 下面关于艾青的诗歌,表述有错误的一项是( )
    A . 上世纪三十年代,艾青诗歌的特点主要表现为诗句整齐、诗情深沉、诗意警策;1978年以后,诗风发生变化,主要表现为尽情的呼告、肆意的排叙等。 B . 《鱼化石》是富含哲理的诗歌,面对裹身岩层,重现天日的鱼化石,作者思考生命的本质:离开了运动,就没有生命。 C . 《我爱这土地》中,“土地”“河流”“风”“黎明”都是饱含作者深情的意象,既暗示了祖国多灾多难的命运,更暗示着人民的不屈与抗争。 D . 《光的赞歌》是上世纪七十年代之后艾青重新“归来”后的诗作,热情地赞美了“光”以及“光”所带来的社会文明。
7. 综合题 详细信息
专题与综合性学习

学校九年级围绕“自强不息”这一中华传统美德展开活动,请你参与其中。

(体味内涵)

  1. (1) 小姜同学发现中国古典诗词中不乏体现自强不息精神和风骨的作品,下面是他收集到的四句诗,然而发现其中有一句并不准确,请你指出来,并做适当讲解。

    A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

    B.天生我材必有用,千金散尽还复来。

    C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

    D.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

  2. (2) 活动中,班级安排小堰同学去采访一位身残志坚的盲人,下面是他拟定的采访话题。其中有一个话题与主题关系不大,你认为是哪一句?

    ①是什么原因导致您失明的?

    ②目前为止,您取得了哪些成绩?

    ③您有什么兴趣和爱好?对您如今的生活产生了哪些积极的影响?

    ④您失明后,生活和事业上遇到了哪些困难?您又是如何克服这些困难的?

  3. (3) 班级组织一场以“自强不息”为话题的演讲比赛,请你为主持人撰写一个开场白。
8. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读李白的《山中与幽人对酌》一诗,完成小题。

两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。

我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。

  1. (1) 诗歌的第二句“一杯一杯复一杯”连用三个“一杯”,请赏析其表达效果。
  2. (2) “幽人”指“隐居的高士”,诗歌中对“幽人”的形象多有体现,请你结合相关内容分条陈述。
9. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文片段,完成下面小题。

拜住,安童孙也。五岁而孤,太夫人教养之。至大二年,袭为宿卫长。英宗在东宫,问宿卫之臣于左右,咸称拜住贤。遣使召之,欲与语。拜住谓使者曰:“嫌疑之际,君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来,我固得罪,岂太子福耶?”竟不往。

至治元年正月帝欲结彩楼于禁中元夕张灯设宴。时居先帝丧,参议张养浩上疏,拜住谓当进谏,即袖其疏入奏,帝悦而止,仍赐养浩帛,以旌直言。三月,从幸上都,帝以行宫亨丽殿制度卑隘 , 欲更广之。奏曰:“陛下初登大宝,不求民瘼 , 而遽兴大役以妨农务,恐失民望。”从之。

(选自《元史·列传第二十三》,有删改)

【注释】①袭:承袭。②长:担任。③禁中:宫殿中。④旌:表彰。⑤幸:封建帝王到某地去。⑥卑隘:狭小。⑦瘼:疾苦。

  1. (1) 解释下面加点字的意思

    称拜住贤() 

    ②时先帝丧(

    度卑隘(

    ④即其疏入奏(

  2. (2) 下面选项中加点的“以”与例句中的“以”用法完全相同的是(   )

    例:旌直言

    A . 物喜(《岳阳楼记》) B . 属予作文记之(《岳阳楼记》) C . 卷石底出(《小石潭记》) D . 醒能述文者(《醉翁亭记》)
  3. (3) 用“/”给下面的文字断句(停两处)。

    至 治 元 年 正 月 帝 欲 结 彩 楼 于 禁 中 元 夕 张 灯 设 宴

  4. (4) 翻译下面的句子。

    ①遣使召之,欲与语。

    ②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(欧阳修《醉翁亭记》)

  5. (5) 联系文章内容,用简洁的语言概述拜住是一个怎样的人。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的非连续性文本,完成下面小题。

(材料一)

①艾瑞咨询发布的《2018年中国短视频营销市场研究报告》显示,2018年短视频营销市场规模达140.1亿元,同比增长率达520.7%,预计2020年该市场规模将达550亿元。

②如今,各类短视频应用已融入不少人的日常生活。与此同时,如何有效防沉迷,成为一道现实课题。据报道,在国家网信办指导下,目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。

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③其实,不只是青少年,一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”,在虚拟世界里“沉醉不知归路”。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?仔细推究,这背后有着深刻的社会心理机制和传播机制。研究显示,人类存在“生动性偏好”,更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力,很容易传播扩散。此外,传播参与者既有围观心态,也有自我表露诉求,而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态,适应信息消费场景的碎片化;垂直深耕、算法推荐,实现了精准对接用户需求。可以说,以用户为中心的短视频平台,日渐生成了富有特点的传播逻辑与生态,占有了大量注意力资源。

(摘编自于帆《短视频到底有多“火”?》,《中国文化报》)

(材料二)

①作为中国故事最好的载体,纪录片如何突破文化的边界,让世界“读懂中国”?

②主旋律纪录片要讲好中国故事。在重要的历史节点和时刻,创作和推出有时代担当精神的纪录片,再现历史沧桑,传承民族精神,表达国家话语,传递中国声音,这是纪录片的历史责任。中央广播电视总台央视科教频道代表、著名纪录片《我们走在大路上》讲述了约120个共和国红色经典的故事,以中国风格、国际视野,通过沉浸式的纪实影像和镌刻新中国时代烙印的人物故事,直击观众的心灵。

③像《我们走在大路上》这样的主旋律纪录片,已经不仅仅是传统意义上的重大历史题材、重大革命题材的纪录片,而是能够体现出人类命运共同体理念的纪录片。这是中国纪录片人难得的历史机遇,也是中国纪录片能够大踏步走向国际舞台的底气。

(摘编自《纪录片如何突破文化边界,让世界“读懂中国”?》,《羊城晚报》)

(材料三)

①她身着中国传统服饰,在山间汲泉水,在菜地摘时蔬,在幽静的院落里烹饪传统美食,周围鲜花灼灼,山林森森,流水潺潺,仿佛在世外桃源……四川女孩李子柒,从中国农家的衣食住行中取材拍摄视频,作品散发着浓浓的烟火味道和田园气息。

②近日,这些视频从国内火到了国外,李子柒在YouTube上的订阅者数量已超过760多万,相关视频的点击量达数千万。不少外国人通过视频,开始了解“有趣又好看”的中国传统文化,进而开始喜欢中国人,喜欢这个国家。

③李子柒视频作品的共性是散发着一种原生态的美,“天人合一”“道法自然”等中国传统的思想价值观念也隐藏在这种美的最深处。她自身的形象设计显示出“柔而不屈,强而不刚”的美。国外观众虽然对中国文化不甚了解,很多人也不是为了通过观看李子柒的视频来了解中国,但他们喜欢李子柒视频里传递的美,而美是有力量的,这种力量牵引着外国观众继续了解中国和中国文化。

④就短时间内的影响力和传播效果来看,李子柒的视频可能抵得上甚至超过花费大量时间制作的影视作品、舞台艺术作品。这是因为在互联网时代,对外文化传播有了更多载体、平台和渠道,尤其是新媒介与互联网的结合,所产生的影响力和传播力已大大超越了传统媒体。

⑤新媒介降低了传播的门槛,李子柒自己或许没有对外文化传播的主观目的,但她不经意间成了这方面的“高手”。我们在感叹“高手在民间”的同时,更应该转变对外传播的思维:对外文化传播也好,向世界讲述中国故事也好,不仅是政府和文艺机构的事,也是每一个中国人的责任;同时,相较于政府主导的对外文化传播,民间的传播由于形式灵活、内容丰富、题材广泛、更接地气,效果可能更好。

(摘编自《李子柒式短视频走红海外的启示》,《光明日报》)

  1. (1) 阅读材料一

    ①说说你从图表中得到的信息。

    ②材料中第②段加点的“目前国内”能否去掉,为什么?

    ③短视频有较强的用户黏性的原因有哪些?请简要概括说明。

  2. (2) 阅读材料二

    第②段画线句子运用了什么论证方法?有什么表达效果?

  3. (3) 阅读材料三

    请结合材料内容,谈谈李子柒短视频的特点有哪些。

  4. (4) 每天放学一到家,小明同学就会拿起爸爸的手机,刷一些无聊低俗的小视频,沉迷其中,成绩急剧下滑。如果你是小明的同学,知道这一情况后,对其进行劝说。请结合以上三则材料内容,将你劝说小明的话写下来。
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